第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件.pptxVIP

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1、君权不断强化，相权不断削弱直至废除。

2、中央权力不断加强，地方权力不断削弱，中央集权不断强化。;看图归纳统一措施并谈谈你的认识

秦始皇统一度量衡，有利于全国实行统一的赋税征收、财政管理，方便了经济贸易往来。

秦统一文字，有助于国家政教的推行和各地区间的文化交流，对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生了重要影响。;（2024年高考甘肃卷）2．秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存，其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代

A．统一了文字度量衡???????????????? B．依靠严刑峻法统治

C．文书行政的标准化???????????????? D．地方治理日趋完善

2．【答案】C;第3课秦统一多民族封建国家的建立;第3课秦统一多民族封建国家的建立;第3课秦统一多民族封建国家的建立;第3课秦统一多民族封建国家的建立;（2024辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。

材料一??自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。——据《史记》等

材料二??公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海???威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。

——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》

(1)根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。(8分）

(2)根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。（7分）;