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初中校园欺凌现象的识别与处理策略研究论文.docx

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    初中校园欺凌现象的识别与处理策略研究论文

    摘要：本文针对初中校园欺凌现象，旨在探讨其识别与处理策略，通过深入分析欺凌行为的内涵、特点及其危害，提出相应的应对措施，为教育工作者和学校管理者提供参考。

    关键词：初中校园；欺凌现象；识别；处理策略

    一、概念阐述

    （一）初中校园欺凌现象的内涵

    1.欺凌行为的表现形式：初中校园欺凌现象主要表现为言语、身体、心理等方面的伤害。言语欺凌包括侮辱、谩骂、恶意取笑等；身体欺凌包括殴打、抢夺财物、恶意损坏物品等；心理欺凌包括孤立、排斥、威胁等。

    2.欺凌行为的主体与对象：初中校园欺凌现象的主体主要是学生，包括欺凌者和被欺凌者。对象则多为性格内向、成绩较差、家庭

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