小学生数学学习兴趣的调查研究.docxVIP

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2025-08-26 发布于天津
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小学生数学学习兴趣的调查研究

摘要：20世纪最伟大的数学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动求知的内在强大动力，特别是小学生对学习内容是否喜欢还是厌倦直接影响学生知识的掌握。兴趣可以使人学习更有效。目前，也越来越多的教育者开始关注小学生数学学习兴趣的问题，因此开展这项调查研究，以期更好的了解小学生数学学习兴趣的现状。本次调查研究的目标是了解小学生数学学习兴趣的现状如何、影响小学生数学学习兴趣的主要因素有哪些、培养小学生数学学习兴趣的策略有哪些。此次研究采用问卷调查的方式进行，选取不同年级的学生，收集了300份的关于数学学习兴趣的数据。通过数据整理和分析，了