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《心理健康教育》心得体会范文

《心理健康教育》心得体会范文篇1

最近我有幸参加了《中小学心理健康教师培训》，经过培训,

我略了心理咨询的魅力，更意识到学校开展心理健康教育的重

要性。

在这两天的培训中，老师们通过个案、小故事等从理论讲到

实践，讲述了心理健康教育的重要及在学校如何开展、实施。其

中薛老师的个案让我深受触动。这是一位漂亮的高中女孩，女孩

很内向，不与人交流，课堂上也不回答问题。后来妈妈和女孩一

起来找薛老师，据薛老师说，女孩第一次来几乎不说话，都是妈

妈在讲述：在女孩8岁的时候，爸爸出车祸突然离开了这个家，

那段时间所有人都忽略了女孩的感受，没有人关注这个女孩。事

情过后，女孩变得没有以前那样开朗、爱笑、爱说话了。就这样

度过了小学、初中，直到高中女孩发展到不能参加集体活动，不

能住宿舍，这才引起了关注。双方建立咨询关系后，薛老师让女

孩做了几次箱庭，女孩在不断的.叙述中自我疗愈，慢慢走出了童

年的阴影。

这是一次成功的个案，我们应该庆幸女孩的情况发现及时。

由此可见，学校的心理健康教育更不容忽视。心理咨询师经常说

这样一句话：一切问题的根源都来自童年。请大家都来关注心理

健康教育吧！让我们更多的了解学生的心理发展特点，更好的维

护学生的心理健康，让他们能健康、快乐的成长！《心理健

康教育》心得体会范文篇2

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心

理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我

在心理教育方面的几点心得：

一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在

校青少年学生受到了极大的影响。由亍青少年学生正值成长发展

过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独

立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小

学生常出现妒、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我

们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问

题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的.能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而

不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人

才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：

要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他

们的人格，为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学

知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级

要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意

挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；

语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和

感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、

记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增

强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，

发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给

人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有

关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自

身的心理素质，且作为教育的主体《心理健康教育》

心得体会范文篇3

心理障碍是越来越沉重的话题，新时期。根据世界卫生组织

最近进行的调查研究结果，一组沉甸甸的数字表明：全世界范围

内患有心理障碍的人数占人口的12%更有上升的趋，那麽，处

在新时期的护士群体，尤其是精神科的护士长期处在焦虑、抑郁、

偏执、疑虑、愤怒的环境氛围中，如何做到不被不良环境同化，

保持自身的健康心理，更好地服务于精神疾病患者，也是精神科

有勇气接受挑战和解决问题。护理事业的迅猛发展，许多护理工

作方法函待改革、更新，社会对精神科医护人员不理解，甚至对