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《数学广角》教学案例与反思
教学目标:
1、通过生活中的简单事例,使学生初步体会到化思想在解决问
题中的应用。
2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性,初步形成寻找解决
问题最化方案的意识。
3.使学生理解化的思想,形成从多种方案中寻找最方案的意
识,提高学生解决问题的能力。
4.使学生感受到数学在日常生活中的广
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