”玉“你相遇幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

“玉”你相遇大二班长程课程故事

教学内容“今天我们开一个‘玉’你相遇主题班会，一起来认识漂亮的玉，这是很有趣的活动呀。”老师举着玉石摆件笑着说。教室里有玉石摆件、玉石图片（不同颜色形状）、玉制小挂件模型、“玉石小达人”贴纸、丝绒展示垫、画纸、彩笔、玉石纹样卡片、情景卡片（“玉石是什么颜色的”“玉石摸起来怎么样”）、展示区、关于玉石的轻音乐。播放轻音乐后，老师说：“玉石有温润的光泽，摸起来滑滑的，有白色、绿色等不同颜色，我们来看看、摸摸、说说吧。”孩子们看着摆件，有的说亮亮的，有的说滑滑的；看图片，有的说有圆圆的玉石，有的说有带花纹的玉石。一起讨论玉石的样子，有的说玉石很坚硬，有的说看起来很舒服。拿起玉制小挂件模型，感受它的光滑，有的轻轻抚摸，有的互相看看；用彩笔画玉石，有的画圆圆的形状，有的涂绿色光泽；分组玩“玉石配对”游戏，把相同颜色的玉石图片放在一起，有的找白色的，有的找绿色的。玩“玉石小知识”问答，老师问“玉石摸起来怎么样”，大家说“滑滑的”“凉凉的”，答对的贴“玉石小达人”贴纸。展示区一边是“玉石图画”，一边是“玉石摆件”，材料摆成雅致的样子。老师总结：“‘玉’你相遇，让我们认识了漂亮的玉石，知道了它们的样子和触感，玩得开心，心里装满了和玉石相遇的快乐呀。”

大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。种植活动可以满足幼儿亲近大自然的需要，增进幼儿对植物及其生长发展过程的了解，以及在选种、播种、管理、收获、品尝、制作等整个过程中，获得多方面的经验增进情感和能力。

01缘起02长程种植故事03教师评价目录/CONTENT

01缘起我们一米界新开辟了一大块地给我们小朋友种植，你们知道现在可以种些什么吗？我喜欢小番茄，我想种玉米……

这个季节可以种什么？谈话活动：种植什么？茄子对身体很好西红柿有很多维生素玉米大家都爱吃

1投票：种什么？种玉米遥遥领先！

3“偏化现象”浅化现象”“泛化现”“窄现象”种玉米啦

价值分析：种什么，只是操作层面的问题，而孩子们在这个过程中可以获得哪些学习品质以及基本能力的发展，则是推动活动生长的关键。所以种植前的调查、讨论不仅有益于孩子们对植物知识和种植经验的积累，更有利于孩子们沟通交往、比较推理等学习能力的发展，更重要的是孩子们完全成为种植的主人。

02长程种植故事

探趣一：日常管理浇浇水除除草施施肥

记录观察

认领玉米

探趣三：结果啦亚亚指着玉米说，“老师，快来看，快来看，长了好多玉米。”应籽越说：“哎呀，好多个呀”！语鑫说：“一、二、三……”千之说：“我都数不清了”。孩子们纷纷围过去对着玉米你一言我一语地议论开了……

价值分析幼儿对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情。孩子们在种植过程中收获的不只是能力和知识，还有感情和态度。从讨论种什么到跟爸爸妈妈调查，亲自播种，孩子们已经对自己种植的蔬菜产生了深深的感情，从播下种子那一刻起，他们牵挂着、猜测着、期待着。孩子们在种子的萌发过程中悄然体验着植物生命的力量。

探趣四：了解它——认识玉米我知道玉米是一颗颗的，圆圆的“我知道它一颗颗的像米一样。。它有营养，有维生素。玉米大家都喜欢

我是小小菜农喜欢在肥沃的土地不怕热也不怕冷喜欢水

玉米体检量一量身高，称一称体重

探趣五：长大啦我的玉米好大啊！长出胡须了玉米可以掰了吗？

探趣六：收获大丰收

我们的作品玉米小人

探趣七：“品玉米”社会实践

03教师评价

此次活动由之前一系列的过程到最后的玉米大丰收，孩子们在感知、探索、实践的过程中开拓了视野。幼儿对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察、会对生命充满感情、倾注热情。

谢谢大家！