我是家庭记账员小学三年级综合实践教学PPT课件.pptxVIP

我是家庭记账员

教学内容

“今天我们来当家庭记账员，记录家里的收支情况，让每一笔钱的去向都清楚，这是很有意义的综合实践呀。”老师举着记账本和收支项目图片笑着说。教室里有空白记账本（含日期、项目、收入、支出、余额栏）、收支项目卡片（买菜、买文具、收红包）、“记账小能手”贴纸、记账步骤图（记录、核对、汇总）、情景卡片（如“怎么区分收入和支出”“记账要注意什么”）、铅笔、直尺、计算器（模拟用）、展示板、彩笔。播放轻快的音乐后，老师说：“记账要先看清是收入还是支出，把日期、项目和金额记在本子上，每天结束算余额，我们动手试试吧。”孩子们看着记账本，有的说要记买菜花了多少钱，有的说要认真写清楚。一起看正确的记账范例，讨论发现，有的说金额要写准确，有的说收入和支出要分开记。用铅笔在记账本上记录，有的写“买菜—支出50元”，有的记“收红包—收入100元”。分组进行活动，有的模拟记录一天的收支，有的互相核对记账本，有的用直尺把账目画整齐，有的把填好的记账本整理好。玩“收支小核对”游戏，老师说项目，大家说出是收入还是支出及金额，有的说“买文具是支出8元”，有的说“卖废品是收入3元”，说得对的贴“记账小能手”贴纸。把记账本和收支项目卡片贴在展示板，一边是“日常支出”，一边是“偶尔收入”，工具和材料摆成记账的样子。老师看着大家的记账本总结：“当家庭记账员能学会管理金钱，锻炼细心和耐心，明白收支平衡的重要，感受实践带来的收获呀。”

我是家庭记账员

我是家庭记账员

课前准备

活动一：准备课程（一）

课程内容

课程实施

课程管理

课程实施时间

活动要求

作品要求

建立纸质档案袋

按要求制作一个档案袋。

1.档案袋必须手工制作，不能直接使用现成文件袋作为档案袋。

2.档案袋尺寸：能轻松装下至少20张平整的A4纸。

3.档案袋要有封面，封面上至少包含学校、班别、姓名等个人信息和活动课程名称。

4.档案袋要注意美观，可以作适当的装饰。

5.制作档案袋时要注意安全！

将档案袋拍照并将照片命名为

“姓名+档案袋”。

1.填写活动目录表和一份活动记录表。

2.将纸质作品、活动目录表、活动记录表放入档案袋。

师生商定

活动一：准备课程（二）

课程内容

课程实施

课程管理

课程实施时间

活动要求

建立电子档案袋

1.学生按模板制作活动目录表、活动记录表。

2.活动指导老师按“活动课程—学生姓名—活动记录”共三级文件夹的方式建立电子档案袋。

3.活动指导教师收集学生上传的电子作品。

将活动目录表照片、活动记录表照片和电子作品上传给活动指导教师。

师生商定

活动二：家庭收支小调查

活动二：家庭收支小调查

活动二：家庭收支小调查

活动三：家庭记账小计划

记账时间：_____________________________________________________

记账地点：______

计划

家庭一周记账

记账人：______

****年*月*日——****年*月*日

家中

葛泓

注意事项：______________

______________________________

记账方式：_____________

1.准时记账。

2.尽量收集收入和支出凭证。

准备工作：__________________________________________________________

每天晚上8:00

纸质表格

设计并制作家庭收入记录表和家庭支出记录表。

活动四：家庭记账小练习（一）

记录表

家庭收入

金额

序号

1

/元

来源

...

项目

爸爸工资

8521.07

工资收入

日期

5月24日

总收入：

XXXX.XX元

活动四：家庭记账小练习（二）

记录表

家庭支出

经手人

用途

...

菜市场买菜

120.19

饮食

妈妈

买书

53.50

学习

爸爸

100.00

交通

爸爸

总支出：

XXXX.XX元

活动五：家庭账目我分析

请同学们利用本次活动学习到的知识，在爸爸妈妈的指导下，制定并执行家庭记账小计划，然后进行家庭账目小分析。

活动六：家庭记账我行动

同学们，再见!