试当超市小员工小学二年级综合实践教学PPT课件.pptVIP

获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；3.运用了统计和采访的方法，并进行了记录；获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；3.运用了统计和采访的方法，并进行了记录；获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；3.运用了统计和采访的方法，并进行了记录；获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；3.运用了统计和采访的方法，并进行了记录；4.对观察体验的结果有自己

的思考。获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；3.运用了统计和采访的方法，并进行了记录；4.对观察体验的结果有自己

的思考。获得成功的原因：1.带着问题去观察和体验；2.观察体验前制定计划；3.运用了统计和采访的方法，并进行了记录；新的想法：带领组员一起参加超市岗位体验新的想法：带领组员一起参加超市岗位体验新的想法：带领组员一起参加超市岗位体验新的想法：带领组员一起参加超市岗位体验体验岗位：理货员人数：三人目标：1.体验理货员工作过程；2.了解理货员理货的窍门；3.体会理货工作的辛劳和意义。试当小小理货员体验岗位：理货员人数：三人目标：1.体验理货员工作过程；2.了解理货员理货的窍门；3.体会理货工作的辛劳和意义。试当小小理货员1.修改《超市观察体验计划表》；体验小组的活动开展设想2.讨论并明确体验分工和侧重点；3.根据分工开展超市岗位体验活动。1.修改《超市观察体验计划表》；体验小组的活动开展设想2.讨论并明确体验分工和侧重点；3.根据分工开展超市岗位体验活动。分工和侧重点：分工和侧重点：1.将这次活动的收获进行分享和交流；体验后：2.制作《了不起的超市理货员活动成

果册》；3.鼓励更多的同学参加到超市岗位体

验活动当中。1.将这次活动的收获进行分享和交流；体验后：2.制作《了不起的超市理货员活动成

果册》；3.鼓励更多的同学参加到超市岗位体

验活动当中。超市岗位体验活动欢迎你的加入超市岗位体验活动欢迎你的加入看看我们的成果学习明明和琪琪，在老师和家长的联系、帮助下，开展一次超市岗位体验活动。课后实践任务：谢谢观看！*****我是超市小员工——试当超市小员工小学二年级—综合实践活动/劳动教育—第二单元

教学内容“今天我们来试当超市小员工，体验整理商品、引导顾客这些工作，这是很有趣的综合实践呀。”老师举着超市场景图片笑着说。教室里有模拟超市货架、商品模型（零食、文具、日用品）、价签、购物篮、“服务小标兵”贴纸、工作流程图（摆商品、理货架、答询问）、情景卡片（如“商品怎么摆才整齐”“顾客问东西在哪怎么办”）、彩笔、便签纸、展示区。播放轻快音乐后，老师说：“当小员工要把商品按种类摆好，价签对整齐，顾客有疑问耐心指方向，我们动手试试吧。”孩子们看着货架，有的说要把零食放一起，有的说价签要贴在商品前。一起看工作流程图，讨论发现，有的说货架乱了要整理，有的说回答要清楚。分组模拟工作，有的把文具摆成一排，有的核对价签位置，有的扮演顾客互相练习指引，有的用便签记注意事项。玩“超市小服务”游戏，老师说情景，大家做对应工作，有的快速整理歪倒的商品，有的清楚指出商品位置，做得好的贴“服务小标兵”贴纸。展示区摆着整齐的模拟货架，商品分类明确，价签整齐，材料摆成工作场景的样子。老师总结：“试当超市小员工能体验工作的乐趣，学会整理和沟通，明白认真服务的重要性，心里会满满的成就感呀。”——试当超市小员工我是超市小员工活动四：我是超市小员工——试当超市小员工我是超市小员工——试当超市小员工我是超市小员工——试当超市小员工我是超市小员工——试当超市小员工试当超市小员工活动前，要做好《超市观察体验小计划》活动前，要做好《超市观察体验小计划》试当超市小员工活动前，要做好《超市观察体验小计划》试当超市小员工这就是《超市观察体验小计划表》这就是《超市观察体验小计划表》这就是《超市观察体验小计划表》《超市观察体验小计划表》《超市观察体