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四年级语文期中考试知识点

?句?（一）（(名言）警句)?1、珍惜时间?合理安排时间,就等于节约时间。——培根?莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞?少年易学老难成,一寸光阴不行轻。——朱熹?少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府?长歌行》

盛年不重来，一曰难再晨。准时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明

时间就是生命,时间就是速度，时间就是力气。——郭沫若?时间就是生命。——富兰克林

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。?一年之计在于春，一曰之计在于晨。--萧绎?2、学习、读书

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——(宋）苏轼

读书破万卷,下笔如有神。——杜甫?读书有三到,谓心到，眼到,口到。——朱熹

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。——《大学》

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

敏而好学，不耻下问。——孔子

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——(宋)陆游?书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

3、友情?孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐)李白

海内存知已，天际若比邻。——(唐）王勃?君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲,小人甘以绝。——(战国)?庄子近朱者赤,近墨者黑。——(西晋）付玄?路遥知马力，曰久见人心。——《元曲选．争报恩》?莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——（唐)王维?人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅?四年级语文課本学问点

学问点

一、我会写

豌ｗān（豌豆、豌豆叶、豌豆苗)

按àｎ(依照、按说、按铃)?舒sｈū(舒适、舒适、舒适）

适ｓｈì（舒适、适宜、适龄)

恐kǒng(唯恐、恐惊、恐慌)?僵jｉāng(僵硬、冻僵、僵持)

硬ｙìng（硬抢、坚硬、硬件)

枪qiāｎｇ(手枪、玩具枪、激光枪）?耐nài（急躁、忍耐、耐人寻味)?探tàn（探出、探望、探听)?愉yú(愉悦、开心、欢愉）

曾céng(曾经、未曾、何曾)

二、我会认?预yù(预定、预料、预感）?揭ｊiē（揭露、揭露、提醒)

啪pā(啪啪、啪啪响、劈劈啪啪）?苔tái（苔藓、青苔、海苔)?囚qiú(囚犯、死囚、囚禁）?框kuàｎｇ(窗框、门框、画框)

溢ｙì(洋溢、溢出、才华横溢)

三、多音字?称cｈèn(相当)cｈēng(称号)

和hé(和气)ｈｕo(温和）ｈè(附和)

涨zｈàng(膨胀)zhǎng(涨潮)

曾zēnｇ（姓曾)céng(曾经)?四、(近义词）?饱满一一丰腴穷苦一一穷困温柔一一温顺

的确一一的确爆裂一一爆炸?五、（反义词)

僵硬一一松软饱满一一干瘪

虚弱一一强健开心一一难受?(语文学习）方法技巧?1、趣味回忆,推陈出新。?因为内容是已经学过的，学生对于复习的留心力很难集中,奇怪心也会缺少，假如教师仅凭一味枯燥的讲与问,呆板地让学生回忆，效果拟定不好。这时,若能调动学生的爱好,給原本枯燥的課堂注入新意，課堂气氛自会融洽。

2、生活质疑，旧知新颜。

生活中碰到的种种迷惑,其实可以成为语文复习中的乐观因素。恰本地运用,可以使单一的复习变得更有气愤。如在复习課文《只有一个地球》、《宇宙生命之谜》时，先让学生谈谈自已身边最近的生活情况，有哪些新的发现,为什么会这么？假如长此以往,又会如何?学生自然而然就会想到我们的家园──地球,想到“我们该如何生活，”这么就让学生把生活中的经受与学到的学问融会在一起了。原本简洁的学问、枯燥的问答,就变成了一幅“爱乡图”,生动好玩，学生了解自然深刻。

3、突出重心,拓展新畴。

语文复习的内容是纷繁简朴的,需要归纳、分析、梳理。面对这么多的内容,不能眉毛胡子一把抓，必需突出重心。在五年级下期的复习中，笔者将班里的学生组织起来，让他们各自提出本