蔬菜小调查小学二年级综合实践教学PPT课件.pptVIP

我与蔬菜交朋友—蔬菜小调查小学二年级—综合实践活动/劳动教育—第四单元教学内容“今天我们来做蔬菜小调查，认识不同的蔬菜，了解它们的样子和吃法，和蔬菜交个朋友，这是亲近自然的综合实践呀。”老师举着各种蔬菜图片和空白调查表笑着说。教室里有蔬菜图片（青菜、胡萝卜、西红柿、黄瓜）、调查表（含名称、颜色、形状、吃法）、“调查小能手”贴纸、蔬菜实物模型、情景卡片（如“怎么描述蔬菜的样子”“蔬菜有哪些做法”）、彩笔、画纸、展示区。播放关于蔬菜的儿歌后，老师说：“调查要仔细看蔬菜的颜色、形状，问问它们能怎么做着吃，把看到的、听到的记在表里，我们动手试试吧。”孩子们看着图片，有的说胡萝卜是橙色的，有的说西红柿能生吃。一起看蔬菜模型，讨论发现，有的说绿叶菜多是绿色，有的说根茎菜长在土里。用彩笔在调查表上记录，有的写“黄瓜—绿色—长条—凉拌”，有的画胡萝卜的形状；在画纸上画喜欢的蔬菜，有的画西红柿，有的画青菜。分组活动，有的互相交流调查发现，有的给蔬菜图片分类，有的把作品贴在展示区，有的模拟介绍蔬菜。玩“蔬菜我知道”游戏，老师出示蔬菜图，大家说特点和吃法，有的说“青菜是绿色的，能炒着吃”，有的说“黄瓜可以生吃”，说得对的贴“调查小能手”贴纸。展示区一边是“调查表格”，一边是“蔬菜图画”，材料摆成调查的样子。老师总结：“蔬菜小调查能让我们更了解这些健康的朋友，知道它们的样子和吃法，学会欣赏蔬菜，心里会慢慢喜欢上它们呀。”蔬菜歌关于蔬菜的访谈调查访谈调查法：指通过与调查对象面对面谈话收集所需资料的调查方法。蔬菜的访谈调查：通过面对面的谈话来了解我们身边的亲人、朋友、同学喜欢吃什么蔬菜以及原因。调查法：对事物进行考察和了解的方法。1.制定访谈调查方案访谈调查一般步骤访谈调查一般步骤2.绘制访谈记录表访谈调查一般步骤3.实施访谈访谈调查一般步骤4.分析调查结果1.制定访谈调查方案访谈调查一般步骤2.绘制访谈记录表3.实施访谈4.分析调查结果1.制定访谈调查方案“（）小调查”访谈方案制定人：【】了解我们身边的同学喜欢吃什么水果以及原因。耿老师1.你喜欢吃的水果是什么？2.为什么喜欢吃？笔、记录纸（2021）年（1）月（3）日运霖安瑶水果1.制定访谈调查方案我发现方案里面有调查目的、调查对象、调查时间、访谈内容和调查准备。我还发现这个调查方案里面还有标题和制定人。1.制定访谈调查方案“（）小调查”访谈方案制定人：【】1.制定访谈调查方案“（）小调查”访谈方案制定人：【】了解我们身边的同学喜欢吃什么蔬菜以及原因。耿老师1.你喜欢吃的蔬菜是什么？2.为什么喜欢吃？笔、记录纸（2021）年（8）月（）日运霖安瑶蔬菜2.绘制访谈记录表“蔬菜小调查”访谈记录表记录人：【】耿老师3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈3.实施访谈“蔬菜小调查”访谈记录表记录人：【】耿老师4.分析调查结果通过访谈调查发现：【】因为【】，所以喜欢吃【】。【】因为【】，所以喜欢吃【】。西洋菜的维生素很多西洋菜娃娃菜吃起来甜甜的娃娃菜运霖同学安瑶同学蔬菜访谈小调查1.制定访谈调查方案2.绘制访谈记录表3.实施访谈4.分析调查结果我来分享我是王明，通过今天的学习，我发现蔬菜有很丰富的营养，我们要多吃蔬菜不能挑食。我还了解到运霖和安瑶两位同学喜欢吃的蔬菜和原因了。我是李红，我很开心这节课我学会了访谈调查的步骤，接下来我也要去调查一下我的好朋友喜欢吃什么蔬菜，我要让他们也和我一样多吃蔬菜。我来分享通过今天的调查活动，我们再次了解到蔬菜营养价值高，均衡饮食很重要，还学习到要进行一次完整的访谈调查需要4个步骤，所以劳动实践调查也是一件非常细致，需要我们耐心完成的事情，在调查的过程中也帮助我们了解身边同学的喜好，增进了我们之间的感情！课后实践活动访谈调查我们身边的家人喜欢吃什么蔬菜以及原因。最后通过班群分享自己的实践活动心得和体会。谢谢观看！