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专题强化8受力分析
[学习目标]1.掌握受力分析的一般步骤，能对物体受力分析(重点)。2.能利用整体法和隔离法进行受力分析(难点)。
一、物体受力的初步分析
如图所示，一个木块静止在粗糙的斜面上。
(1)请按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析木块的受力情况。
(2)木块对斜面施加了几个力的作用，并说明哪些力是一对作用力和反作用力？在对木块受力分析时，这些力能否同时在木块上画出？
答案(1)受力分析如图所示。
(2)木块对斜面有一个压力和一个摩擦力，分别跟斜面对木块的支持力和摩擦力是一对作用力和反作用力。在对木块进行受力分析时，应明确研究对象，确定受力物体，只画出受力物体所受到的力即可。
受力分析的一般步骤
(1)明确受力分析对象。
(2)按顺序分析受力
①重力——弹力——摩擦力
②根据力的产生原因进行分析并验证是否真实存在
(3)画力的示意图
注意：只画出物体受到的力而不画出作用于其他物体的反作用力。
例1画出下列物体的受力示意图。
(1)物体在粗糙水平面上向右滑动。
(2)在斜向下的推力F作用下，物体静止在水平地面上。
(3)光滑球放在固定斜面和竖直挡板之间处于静止状态。
答案(1)
(2)
(3)
例2画出下列物体的受力示意图。
(1)物体沿斜坡匀速下滑。
(2)物块以初速度冲上粗糙斜坡。
(3)在粗糙的斜坡上，物体在水平力F的作用下沿斜坡向下运动。
答案(1)
(2)
(3)
二、整体法与隔离法
如图所示，A、B两物体的质量均为m，现用大小为F的水平力作用于A物体上，A、B依然保持静止，重力加速度大小为g，画出物体B和A、B整体的受力示意图。
答案对B：
对A、B整体：
1.整体法就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力(外力)，不考虑整体内部物体之间的相互作用力(内力)。
2.隔离法就是把要分析的物体从相关的物体系统中隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑该物体对其他物体的作用力。
3.利用整体法和隔离法进行受力分析时，一般先整体分析，再隔离分析。
例3(2024·孝感市高一期中)粗糙的长方体木块A、B叠放在一起，放在水平桌面上，A木块受到一个水平方向的拉力，但仍然保持静止，如图所示，则下列说法正确的是()
A.A受到三个力作用
B.B受5个力作用
C.B的重力跟地面对B的支持力是一对作用力和反作用力
D.B受到的摩擦力大小为F，方向向左
答案B
解析隔离法对A受力分析，由于A静止，A受到重力、B施加的水平向左的摩擦力Ff1，在竖直方向上，受到重力与B对A的支持力，故A受到四个力作用，A错误；B对地面的压力与地面对B的支持力是一对作用力和反作用力，C错误；对A、B整体进行受力分析，地面对B施加水平向左的摩擦力Ff2与F应等大反向；隔离法对B受力分析，水平方向上，B受到A的摩擦力Ff1和地面对B的摩擦力Ff2，B受到的摩擦力的合力为0，竖直方向上，B受到重力和A对B的压力以及地面对B的支持力，即B受5个力作用，故B正确，D错误。
例4(多选)如图所示，物块a、b的质量均为m，水平地面和竖直墙面均光滑，在水平推力F作用下，两物块均处于静止状态。重力加速度为g，则()
A.b受到的摩擦力大小等于mg
B.b受到的摩擦力大小等于2mg
C.b对地面的压力大小等于mg
D.b对地面的压力大小等于2mg
答案AD
解析因为物块a静止，所以b对a的摩擦力等于a的重力，根据牛顿第三定律可知，a对b的摩擦力为mg，A正确，B错误；对a、b整体分析，竖直方向地面对b的支持力等于整体的重力，根据牛顿第三定律，b对地面的压力大小为2mg，C错误，D正确。
专题强化练
[分值：70分]
[1~3题，每题5分]
1.(2024·云南省高一期中)如图所示，物体A静止在固定斜面上，斜面的倾角为θ，下列说法正确的是()
A.物体A受到重力、支持力、摩擦力、下滑力共四个作用力
B.物体A受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用
C.斜面对物体A的支持力是因为物体A发生形变产生的
D.物体A受到的摩擦力沿斜面向下
答案B
解析根据受力分析可知，物体A受到重力、支持力、摩擦力共三个作用力，故A错误，B正确；斜面对物体A的支持力是因为斜面发生形变产生的，故C错误；物体A有沿斜面下滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向上，故D错误。
2.(2024·烟台市高一期中)如图所示，在水平力F作用下，物体A、B一起水平向左做匀速直线运动，则物体A受到的作用力的个数为()
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
答案B
解析物体A、B一起水平向左做匀速直线运动，对A进行受力分析如图所示，A受到重力、B对A的支持力、向左的拉力F和向右的静摩擦力Ff，故B正确。
3.(多选)如图所示，
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