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第07讲正弦函数的性质与图像
课程标准
学习目标
1.掌握的周期性、奇偶性、单调性和最值;
2.会用正弦函数的性质解决一些简单的三角函数问题;
3.会利用五点作图法画出正弦函数的图象。
1.了解正弦曲线的画法,能错误使用“五点法”“几何法”作出正弦函数的图象,重点提升直观想象核心素养;
2.理解正弦函数的性质,会求正弦函数的周期、单调区间和最值,并能利用正弦函数的图象与性质解决相关问题,重点提升数学运算核心素养。
知识点01正弦函数的性质
定义域与值域:
定义域为,值域为
当且仅当,时,函数的最小值为;
当且仅当,时,函数的最小值为;
奇偶性:
正弦函数是奇函数,其图像关于原点中心对称;
周期性:
(1)周期:对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得对定义域内的每一个x,都满足f(x+T)=f(x),那么就称函数f(x)为周期函数,非零常数T称为这个函数的周期.
(2)最小正周期:对于一个周期函数f(x),如果在它的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小的正数就称为f(x)的最小正周期.
单调性:
在上单调递增,在上单调递减();
正弦函数的零点:
正弦函数的零点是
【即学即练1】
1.(23-24高一上·陕西西安·期末)使得函数为减函数,且值为负数的区间为(????)
A. B. C. D.
2.(24-25高一上·天津南开·阶段练习)已知函数,则(???)
A.在上单调递增 B.曲线关于直线对称
C.曲线关于点对称 D.曲线关于直线对称
知识点02正弦函数的图像
1、图像
2、对称轴与对称中心:对称轴方程;对称中心()
3、五个关键点:,,,,
【解读】(1)作正弦函数图像时,函数自变量要用弧度制,以保证自变量与函数值都为实数;
(2)在精确度要求不高的情况下,“五点法”是一种实用、高效的作图方法,需要注意这五个点要用平滑的曲线连接,而不能用线段连接;
(3)五个关键点是利用五点法作图的关键,要熟记并区分正弦函数图像中的五个关键点。
【即学即练2】(24-25高一上·广东江门·阶段练习)已知函数,
(1)用五点法画函数的图象;
(2)讨论函数图象与直线(为常数)的交点个数.
题型01五点作图法画正弦函数图象
【典例1】(24-25高一上·山东淄博·阶段练习)列表描点连线五点作图画在上的图像.
【变式1】(24-25高一上·全国·课后作业)用“五点法”作出函数的简图?
【变式2】(23-24高一·上海·课堂例题)作出下列函数的大致图像:
(1),;
(2),.
题型02正弦函数的单调性
【典例2】下列关于函数,的单调性的叙述,错误的是(????)
A.在上单调递增,在上单调递减
B.在上单调递增,在上单调递减
C.在及上单调递增,在上单调递减
D.在上单调递增,在及上单调递减
【变式1】(23-24高一上·北京大兴·期末)下列函数中,在区间上单调递增的是(????)
A. B.
C. D.
【变式2】函数的一个单调递减区间是(????)
A. B.
C. D.
【变式3】(23-24高一·上海·课堂例题)求下列函数的单调区间:
(1);
(2);
题型03含sinx函数的奇偶性
【典例3】(24-25高一上·福建龙岩·阶段练习)已知函数,则“”是“函数是偶函数”的(????)
A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式1】(24-25高一上·吉林长春·期末)下列函数是奇函数且在区间上是增函数的是(????)
A. B. C. D.
【变式2】(23-24高一上·四川凉山·期末)已知函数,且,则(????)
A. B. C.0 D.1
【变式3】(24-25高一上·云南昆明·阶段练习)已知函数,若,则.
题型04正弦函数的值域与最值
【典例4】(24-25高一上·甘肃兰州·阶段练习)函数,的值域是(???)
A. B. C. D.
【变式1】(24-25高一上·江苏无锡·阶段练习)设集合,,则(????)
A. B. C. D.
【变式2】函数,的值域是(????)
A. B.
C. D.
【变式3】(23-24高一下·上海·期中)函数最小值为.
【变式4】(24-25高一·上海·随堂练习)函数,的值域是.
【变式5】函数的值域为()
A.B.
C.D.
题型05由正弦函数图象解不等式
【典例5】(24-25高一上·全国·课后作业)在上,函数的定义域是(????)
A. B.
C. D.
【变式1】(24-25高一上·上海·课后作业)在内,不等式的解集是.
【变式2】(23-24高一下·上海徐汇·期中)函数的定义域为
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