2023年陕西省西安市未央区汉城街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年陕西省西安市未央区汉城街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、科学育儿的理念是（）。

A.社会行为发展的知识

B.心理人格

C.儿童权利和现代儿童观

D.儿童生理

【答案】：C

【解析】科学育儿理念是一个综合性的概念，它涵盖了多个方面，旨在为儿童的健康成长和全面发展提供正确的指导。本题主要考查对科学育儿理念核心内容的理解。选项A社会行为发展的知识，只是科学育儿中关于儿童社会性发展的一部分，不能全面代表科学育儿的理念。儿童在成长过程中确实需要学习社会行为规范，但它并非科学育儿理念的核心。选项B心理人格，虽然心理人格的培养是育儿过程中的重要环节，但它同样只是科学育儿的一个方面。良好的心理人格有助于儿童应对生活中的各种挑战，但不能作为科学育儿理念的整体体现。选项C儿童权利和现代儿童观是科学育儿理念的关键所在。现代儿童观强调儿童是独立的个体，具有独特的价值和权利。尊重儿童的权利，如生存权、发展权、受保护权和参与权等，是科学育儿的基础。只有树立正确的儿童观，才能真正做到以儿童为中心，促进他们的全面发展。因此该选项正确。选项D儿童生理，关注儿童的生理发展是育儿的基本要求之一，但科学育儿不仅仅局限于生理层面。除了满足儿童的生理需求外，还需关注他们的心理、情感、社会等多方面的发展。综上，科学育儿理念应基于儿童权利和现代儿童观，选项C为正确答案。

2、小青在某服务机构工作了一年，在一次督导面谈中，她表示近期工作压力很大，事情太多、太杂，而且经常遇到蛮不讲理的人，让她感到心力交瘁，疲于应付。督导老李安慰小青，社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉，同时指导小青进行减压处理，鼓励她发挥自己的特长，尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的（）功能。

A.行政性

B.教育性

C.支持性

D.监督性

【答案】：C

【解析】本题主要考查督导功能的类型判断。督导功能通常分为行政性、教育性、支持性和监督性四种。行政性督导主要侧重于机构的行政管理事务，如工作分配、政策执行等；教育性督导重点在于提升被督导者的专业知识和技能；监督性督导着重对工作进行监督以保证质量；而支持性督导则是关注被督导者的情绪和心理状态，给予情感上的支持与鼓励。在本题情境中，小青向督导老李倾诉工作压力大、心力交瘁等负面感受，老李对小青进行安慰，强调刚接触工作头一年有这种感觉很正常，这体现了对小青情绪上的理解与支持。同时，老李指导小青减压并鼓励她发挥特长尝试新的个案工作模式，帮助小青应对当前的困难，增强其工作信心，这些都符合支持性督导的特征。因此，答案选C。

3、妇女与男性拥有同样的权力和需要，同时又有独特的需要，以下哪一项不是妇女的需要

A.妇女生殖健康的需要

B.妇女参政议政的需要

C.保障妇女的权益和发展的需要

D.贯彻男女平等基本国策，建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对妇女需要具体内容的理解和区分。妇女的需求具有多元性，既在权力和发展上与男性有共性，也有自身的独特需求。选项A，妇女生殖健康的需要是妇女特有的生理需求表现，关乎妇女的身体健康和生活质量，是妇女的重要需求之一。选项B，妇女参政议政的需要体现了妇女在社会政治层面渴望获得平等参与机会，以表达自身利益诉求，也是妇女需求的重要组成部分。选项D，贯彻男女平等基本国策，建立性别公正的政策、制度和社会环境是从宏观层面保障妇女权益的需要，为妇女的全面发展营造良好的外部环境。而选项C，保障妇女的权益和发展的需要，这并非是某一项特定的妇女需要，而是一个宽泛的概念和目标，是涵盖了妇女各方面需求得以实现的一个保障范畴，并非具体的妇女需要内容。所以答案选C。

4、某市城乡医疗救助基金2017年筹集金额为1000万元。根据《城乡医疗救助基金管理办法》，该基金2017年底累计结余数额一般不应超过（）万元。

A.120

B.150

C.200

D.240

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《城乡医疗救助基金管理办法》中关于基金年底累计结余数额规定的掌握。《城乡医疗救助基金管理办法》明确规定，城乡医疗救助基金年度末累计结余一般应不超过当年筹集基金总额的15%。题目中给出该市城乡医疗救助基金2017年筹集金额为1000万元，按照规定计算其2017年底累计结余数额上限，即1000万元乘以15%，结果为150万元。也就是说，该基金2017年底累计结余数额一般不应超过150万元。所以本题正确答案选B。

5、获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍。体现了儿童的（）需要。

A.发展

B.受保护

C.生存

D.社会化

【答案】：C

【解析】本题考查对儿童需要类型的理解，关键在于分析获得社会身份（姓名、户籍和国籍）与不同儿童需要类型之间的关联。生