部编版四年级上册道德与法治期中测试卷（考试直接用）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.将来哪个小伙伴更加有前途呢？你认为是（??）。

A.不想做家务的人

B.不做家务的人

C.会做家务的人

2.学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（??）。

A.我只为我们班的运动员加油

B.哪个运动员表现好我为谁加油

C.我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班

3.（??）的孩子能为父母分忧解愁。

A.淘气

B.叛逆

C.懂事

D.任性

4.下列同学的做法，不值得我们学习的是（??）。

A.四（1）班同学喜欢阅读

B.四（2）班有同学把垃圾扔在走廊上

C.四（3）班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉

D.四（3）班有同学经常帮助别人

5.家庭中的每个人（??）。

A.都是可有可无的

B.都是不可缺少的

C.缺少谁都行

6.班里有一些同学上课总是不遵守纪律，扰乱课堂秩序，你会（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.在课堂上大声指责他们

C.在班会上提出来，与大家一起讨论，想对策

D.指责班干部没有管理好班级秩序，影响了自己的学习

二.填空题(共6题，共22分)

1.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度（???），无意中给他们增添了（???）。

2.家人之间的（?????）、（?????）、（?????）就是家庭成员对家庭的贡献。

3.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（?????）。

4.每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（???）、（???）、（???）等。

5.爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会（???）。

6.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每个班级设计的班徽都是一样的。（??）

2.老师是班规的制定者，学生是班规的守护者。（??）

3.对于自己不同意的班规，自己不用遵守。（??）

4.班级之间存在竞争，我们不能为其他班级喝彩。（??）

5.奶奶不让我干家务活，我就干脆不做。??（??）

6.作为家中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。?（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

爸爸很辛苦???????????我要和父母沟通

妈妈是教师???????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物??????????经常在家里加班批改作业

做家务有收获??????????天天为工作忙碌到深夜

大人不让我做家务????????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共34分)

1.做家务除了能减轻大人的负担之外，还有哪些好处呢？(至少写三条)

2.你在家里做什么家务？在做这些事的时候，你收获了什么？

3.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步，你觉得奶奶的心情会怎样？父母会怎么想呢？

4.你们班最近的课堂纪律不是很好，同学们的听课效率也在下降，为此老师组织大家一起制定班规，你会制订哪些内容来解决课堂上出现的问题？

5.你认为应当采取哪些措施，以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共20分)

1.??????????家务承诺书：

身为家中的小主人，我自愿承担的家务是____________________________，为美好的家庭生活贡献力量。

现在，我郑重承诺：每天负责这些家务活，保证按时、认真地完成，接受爸爸妈妈的监督。

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