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2023年陕西省西安市灞桥区纺织城街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、杨子今年19岁,尽管家里条件优越,但是在上大学后,他开始利用课余时间从事兼职工作,没有跟家里要生活费,因为他觉得自己已经长大了,不能过度依赖父母。杨子的举动体现了青少年具有()的需要。
A.为未来的生涯做准备
B.建立个体的价值体系
C.发展符合社会期望的认知技能和概念
D.追求独立自主,少依附父母及他人
【答案】:D
【解析】这道题聚焦于对青少年需求特点的考查,破题点在于准确理解题干中所描述的杨子行为背后体现的需求。杨子在年满19岁且家庭条件优越的情况下,上大学后利用课余时间兼职,不再向家里要生活费,其原因是认为自己已长大,不应过度依赖父母。这一行为清晰地展现出他追求独立自主的强烈意愿,希望减少对父母及他人的依附。选项A提到为未来的生涯做准备,题干中并未体现杨子兼职是出于此目的,更多强调的是独立意识。选项B建立个体的价值体系,题干中也没有相关体现杨子构建价值体系的内容。选项C发展符合社会期望的认知技能和概念,题干未涉及杨子在这方面的表现。而选项D追求独立自主、少依附父母及他人,与杨子的行为高度契合。所以本题正确答案为D。
2、社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组,每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后,安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组,而B组儿童不参加任何小组,结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法,上述小魏的研究属于()。
A.单后测控制组设计
B.前后测控制组设计
C.非对等控制组设计
D.简单时间序列设计
【答案】:B
【解析】本题可依据不同社会工作研究方法的特点,来判断小魏的研究属于哪种类型。首先分析各选项所代表的研究方法特点:-单后测控制组设计是在实验对象分组后,仅对实验组施加实验刺激,然后对两组都进行后测,没有前测数据。-前后测控制组设计是在实验对象分组后,对两组都进行前测,然后仅对实验组施加实验刺激,最后再对两组进行后测。-非对等控制组设计中,实验组和控制组的对象不是随机分配的。-简单时间序列设计是对一个对象在多个时间点进行测量,然后在某一时间点施加干预,再在多个时间点测量对象的变化。在本题中,小魏挑选60名儿童随机分为A、B两组,对两组儿童的自控能力进行了评估(即前测),接着安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组(对实验组施加实验刺激),B组儿童不参加任何小组,结束后又对A、B两组儿童自控能力进行评估(即后测)。这种研究方式符合前后测控制组设计的特征,所以答案选B。而A选项单后测控制组设计缺少前测环节,C选项非对等控制组设计强调分组非随机,D选项简单时间序列设计侧重于对同一对象在不同时间点多次测量前后施予干预,均与本题研究情况不符。
3、女性收入比男性低,女性就业者集中在报酬比较低的领域。妇女就业的岗位有的是合同工、临时工,以及其他一些非正式部门提供的缺乏社会保障的工作形式,她们的劳动权益严重受损。体现了妇女面临的()问题。
A.就业问题
B.留守妇女和流动妇女问题
C.参政问题
D.推动社会性别主流化问题
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对妇女面临不同问题类型的理解与判断。题目中明确指出女性收入低于男性,就业集中在低报酬领域,且多从事合同工、临时工等缺乏社会保障的工作,劳动权益受损。这一系列描述都与就业方面密切相关。就业问题包含了就业岗位质量、收入水平以及劳动权益保障等多个方面,题干所呈现的现象正是妇女在就业过程中遭遇的典型困境。而留守妇女和流动妇女问题主要侧重于因人口流动等因素带来的特定群体问题;参政问题强调的是妇女在政治参与方面的状况;推动社会性别主流化问题则更宏观,关注的是社会层面性别平等的全面推进。所以答案选A就业问题。
4、某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务,并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法,要求中心准备材料,并写明内容。这份材料被称为()。
A.项目申请书
B.可行性报告
C.工作计划书
D.专题请示报告
【答案】:A
【解析】该题正确答案为A。下面详细分析各选项来阐述为何选A。首先看选项A,项目申请书是发起项目者向有关部门提出申请经费以开展项目活动的材料,本题中社会工作服务中心想为社区老人提供服务并向区民政局申请经费资助,准备写明内容的材料就是项目申请书,符合题意。选项B,可行性报告侧重于对项目在技术、经济、社会等方面的可行性进行分析论证,重点在于说明项目是否可行,并非申请经费的核心材料,不符合本题情境。选项C,工作计划书主要是对项目开展的工作步骤、时间安排等进行规划,而不是用于申请经费,所以也不正确。选项D
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