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护理教育学习题库及参考答案

单项选择题

1.现代护理教育的创始人是

A.约翰逊

B.布恩

C.南丁格尔

D.罗杰斯

答案：C

答案分析：南丁格尔创建了第一所护士学校，是现代护理教育的创始人。

2.下列哪项不属于护理教学过程的基本阶段

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.考核阶段

答案：D

答案分析：护理教学过程基本阶段包括感知、理解、巩固和运用阶段，考核不是基本阶段。

3.以问题为基础的教学法（PBL）的特点不包括

A.以教师为中心

B.以问题为基础

C.以学生为中心

D.小组讨论式学习

答案：A

答案分析：PBL是以学生为中心，而不是以教师为中心。

4.下列属于护理教育中常用的教学方法的是

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.以上都是

答案：D

答案分析：讲授法、讨论法、演示法都是护理教育常用教学方法。

5.护理教育目标的三个领域不包括

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.思维领域

答案：D

答案分析：护理教育目标包括认知、情感、动作技能三个领域。

6.下列哪项是临床教学的主要场所

A.学校教室

B.实验室

C.附属医院

D.图书馆

答案：C

答案分析：附属医院是学生进行临床实践教学的主要场所。

7.下列关于护理教育评价的描述，错误的是

A.评价的核心是教学质量

B.终结性评价是在教学过程中进行的

C.形成性评价可及时发现教学中的问题

D.评价可促进教学改革

答案：B

答案分析：终结性评价是在教学结束后进行的，不是教学过程中。

8.编写护理教育测验试题时，题干应

A.包含解题的所有必要条件

B.有多余的信息

C.语言模糊

D.与答案无关

答案：A

答案分析：题干应包含解题的所有必要条件，不能有多余信息、语言模糊或与答案无关。

9.下列哪项不是护理教师的角色

A.知识传授者

B.学生生活保姆

C.临床护理指导者

D.教育研究者

答案：B

答案分析：护理教师角色有知识传授者、临床指导者、教育研究者等，不是学生生活保姆。

10.下列属于护理教育中操作技能的是

A.测量血压

B.书写护理病历

C.制定护理计划

D.进行健康教育

答案：A

答案分析：测量血压属于操作技能，其他属于认知等方面技能。

多项选择题

1.护理教育的特点包括

A.专业性质强

B.实践技能要求高

C.教学方法多样

D.与社会需求紧密结合

答案：ABCD

答案分析：护理教育专业性质强、实践技能要求高、教学方法多样且与社会需求紧密结合。

2.下列属于护理教学方法中以语言传递为主的方法有

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.谈话法

答案：ABD

答案分析：演示法是以直观感知为主的方法，讲授法、讨论法、谈话法是以语言传递为主。

3.护理教育评价的功能有

A.鉴定功能

B.导向功能

C.诊断功能

D.激励功能

答案：ABCD

答案分析：护理教育评价有鉴定、导向、诊断、激励等功能。

4.护理课程设置的原则包括

A.科学性原则

B.实用性原则

C.系统性原则

D.创新性原则

答案：ABCD

答案分析：护理课程设置应遵循科学性、实用性、系统性、创新性原则。

5.临床护理教学的方式有

A.临床带教制

B.病房专题讲座

C.病例讨论

D.临床实习

答案：ABCD

答案分析：临床带教制、病房专题讲座、病例讨论、临床实习都是临床护理教学方式。

判断题

1.护理教育只是培养学生的专业知识，与人文素养无关。（×）

答案分析：护理教育不仅培养专业知识，也注重人文素养培养。

2.小组教学法可以提高学生的团队协作能力。（√）

答案分析：小组教学法通过小组活动能提高学生团队协作能力。

3.终结性评价比形成性评价更重要。（×）

答案分析：终结性评价和形成性评价都重要，各有作用。

4.护理教师不需要具备科研能力。（×）

答案分析：护理教师应具备科研能力以推动护理教育发展。

5.只要学生理论考试成绩好，就说明其护理技能一定强。（×）

答案分析：理论成绩和护理技能没有必然的等同关系。

简答题

1.简述护理教育的基本任务。

答：护理教育的基本任务包括培养合格的护理人才，传授护理专业知识和技能，培养学生的职业道德和人文素养，促进护理学科的发展和创新，为社会提供高质量的护理服务。

2.简述PBL教学法的实施步骤。

答：PBL教学法实施步骤为：提出问题，引导学生明确问题；学生分组，自主学习和收集资料；小组讨论，共同分析和解决问题；总结汇报，展示讨论结果；教师评价和总结。

3.简述护理教学评价的基本原则。

答：护理教学评价基本原则有客观性原则，保证评价客观公正；全面性原则，全面评价教学各方面；指导性原则，给予明确指