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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列声音中(??)属于人为的制造声音。
A.海浪声?????B.歌声?????C.风声
2.某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱增加蔬菜类食物才均衡,添加下列(??)后这份食谱变得更为合理。
A.素炒豆角?????B.红焖羊肉?????C.煮鸡蛋?????D.炸鱼
3.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。
A.越高?????B.越强?????C.越低
4.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
5.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
6.1牛顿相当于(??)的力。
A.100克???B.1000克???C.200克???D.2000克
二.填空题(共6题,共16分)
1.在我们身边,到处都能听到(???),并能从它那里获得很多。
2.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。
3.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
4.声音的强弱可以用(???)来描述。
5.力的单位是牛顿简称(???),用符号(???)表示。
6.声音有(???)、(???)等特点。
三.判断题(共6题,共12分)
1.制作的乐器只要能发出声音就行了。(??)
2.吹气球时,胸腔向外扩张。(??)
3.声音的传播与空气有关系。(??)
4.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。(?)
5.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,音调越高。(?)
6.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
四.连线题(共1题,共11分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
3.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
七.综合题(共4题,共32分)
1.写出图中各器官的名称。
2.请写出呼吸器官各部分的名称。
①(???)??②(???)
③(???)??④(???)
⑤(???)??⑥(???)
3.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上,在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔,使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋,观察橡皮筋的振动及声音的变化。
(1)把两支铅笔间的橡皮筋放松一点,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(2)把两支铅笔间的橡皮筋拉紧,拨动时橡皮筋振动的速度变(???)。
(3)实验表明:声音的高低与(???)有关。
4.1.填写(振动尺子—我能听到和看到的)记录数据。
2.根据我们的观察结果绘制图表。
3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图,我们发现:(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.各种声音
2.乐器
3.声带
4.音量
5.牛;N
6.高低;强弱
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.慢;低;快;高
六.简答题
1.光的传播速度比声音的传播速度快,所以先看到闪电后听到雷声。
2.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。
3.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。
七.综合题
1.如下:
2.鼻腔;咽;喉;气管;支气管;肺
3.慢;快;物体振动的快慢
4.高;快;较高;较快;较低;较慢;低;慢;
物体的振动快慢与音高有关系,物体振动越快,声音越高,物体振动越慢,声音越低。
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