小学数学人教版四年级上册3.2角 同步测试（含解析）.docxVIP

小学数学人教版四年级上册3.2角

一、选择题(共1题；共2分)

1．（2分）下图中共有（）角。

A．10个 B．6个 C．3个

二、判断题(共3题；共6分)

2．（2分）图中有3个角。（）

3．（2分）两条射线可以组成一个角．（）

4．（2分）判断对错

“”不是角。

三、填空题(共6题；共18分)

5．（2分）下面图形中各有几个角?

个

个

6．（1分）个角。

7．（6分）下面的图形是角吗？

8．（3分）一条红领巾有个角；一张纸有角，其中有个是直角。

9．（1分）数一数．下面图形有个角？

10．（5分）图中的角各是什么角？

∠1是角∠2是角∠3是角∠4是角∠5是角

答案解析部分

1．【答案】C

【解析】【解答】解：2+1=3（个），共有3个角。

故答案为：C。

【分析】单独的角有2个，两个角组成的角有1个。注意角的边是一条射线。

2．【答案】错误

【解析】【解答】解：图中有4个角。

故答案为：错误。

【分析】从图中可以看出，一个小角的角有3个小角，两个小角组成的角有1个，所以一共4个角。

3．【答案】正确

【解析】【解答】从一个顶点发出的两条射线组成的图形是角，两条射线如果没有公共端点，则无法组成角，如果有公共端点，就可以组成角，原题说法正确.

故答案为：正确.

【分析】两条射线只要有公共的端点就组成一个角，要是没有公共的端点就不能组成一个角，所以两条射线是可以组成一个角的，据此判断.

4．【答案】错误

5．【答案】10；15

【解析】【解答】4+3+2+1=10（个）；

5+4+3+2+1=15（个）。

故答案为：10；15。

【分析】根据对角的认识，先算单独一个的角，再数两个组合的角，然后数三个组合的角，以此类推，然后相加即可得到一共有几个角，据此列式解答。

6．【答案】5

【解析】【解答】解：图中一共有5个大角。

故答案为：5。

【分析】从图中可以看出，1个角的角有4个，2个角组成的大角有1个，所以一共有5个角。

7．【答案】是；不是；是；不是；是；不是

【解析】【解答】解：第一个图形是角，第二个图形不是角，第三个图形是角，第四个图形不是角，第五个图形是角，第六个图形不是角。

故答案为：是；不是；是；不是；是；不是

【分析】角是由具有共同端点的两条射线组成的图形，共同的端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的两条边。

8．【答案】3；4个；4

【解析】【解答】一条红领巾有3个角；一张纸有4个角，其中有4个是直角。

故答案为：3；4个；4.

【分析】根据对角的认识，结合生活实际可知，红领巾是3个角，一张纸有4个直角，据此解答.

9．【答案】6

10．【答案】钝；直；直；锐；锐