第14课 文艺复兴运动 课件（27张PPT）.pptxVIP

冷漠，缺少人情;第14课文艺复兴运动;学习目标

1.知道文艺复兴的时间、地点、背景等概况，理解文艺复兴运动的根本原因是西欧社会工商业繁荣，出现资本主义萌芽。（史料实证唯物史观）

2.分析文艺复兴运动的背景，赏析不同时期的文学和艺术作品，体会文艺复兴运动以人为中心的思想，归纳总结文艺复兴运动的影响。（史料实证时空观念）

3.感悟文艺复兴运动中的敢于追求真理，勇于开拓创新的时代。（家国情怀）;壹·人性之光

——文艺复兴运动的兴起;结合课本P65和下面材料，概括出文艺复兴运动兴起的原因。;;14世纪中叶;;;;结合课本正文和下面材料，概括出文艺复兴运动的影响。;;代表人物;封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯;地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。第9层是一个冰湖，罪犯的灵魂冻于湖中，魔鬼不断撕咬罪人。炼狱用来惩罚轻罪者，天堂为善良的灵魂居住之所，充满着光辉、欢乐和爱。;“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘;达·芬奇——意大利艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家,是人类历史上绝无仅有的全才，被视为“文艺复兴时期最完美的代表”。;作品简介：

取材于现实生活中的人，人物富有生命的活力，嘴角似乎若隐若现着一丝微笑，以此来歌颂人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬生命的可爱之处。充分体现了人文主义精神。

蒙娜丽莎的微笑正是那个时代精神解放的缩影，被称为“人类的微笑”、“永恒的微笑”。;《最后的晚餐》;;莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。;《哈姆雷特》;恩格斯说：

这是一次人们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。;文艺复兴运动;1.(??北十堰)下列哪一运动“被认为是资本主义

时代的曙光”（）

A.文艺复兴运动 B.洋务运动

C.思想启蒙运动 D.新文化运动

;3.(重庆）2021年3月，意大利各地举行了纪念某位著名

人物逝世200周年的系列活动。其中有演员在

线朗诵了其代表作品《神曲》片段。这位人物是()

A.?但丁??????B.?薄伽丘?????????????????????????????

C.?彼特拉克????D.?莎士比亚

;5.(四川省)文艺复兴“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世”。这一论述说明文艺复兴（??）

A.?有利于人的思想解放

B.?促进了欧洲文化艺术的繁荣

C.?推动了新航路的开辟

D.刺激了资产阶级革命的发生