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《3——6岁儿童学习与发展指南》试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿阶段是儿童身体发育和（）极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

A.机能发展

B.动作发展

C.心理发展

D.社会性发展

答案：A

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

2.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可随幼儿年龄的增长而逐渐减少。

A.11-12小时

B.10-11小时

C.12-13小时

D.9-10小时

答案：A

解析：《指南》建议保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

3.能单脚连续向前跳5米左右是（）幼儿应达到的要求。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

答案：C

解析：在动作发展方面，4-5岁幼儿能单脚连续向前跳5米左右。

4.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力。

A.归类、排序、判断、推理

B.分析、综合、比较、分类

C.观察、想象、分析、推理

D.观察、比较、操作、实验

答案：A

解析：《指南》中提到幼儿在相关探究和解决问题过程中，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力。

5.（）岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

答案：C

解析：5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

6.幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的。

A.模仿和练习

B.交流和运用

C.倾听和模仿

D.教学和训练

答案：B

解析：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

7.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思是（）幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的典型表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

答案：B

解析：4-5岁幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

8.以下不属于5-6岁幼儿在“具有初步的归属感”方面典型表现的是（）。

A.愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴

B.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴

C.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭

D.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称

答案：D

解析：能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称是4-5岁幼儿在“具有初步的归属感”方面的典型表现，而A、B、C选项是5-6岁幼儿的表现。

9.幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿（）。

A.自由创作

B.用线条表现

C.用色彩表现

D.完全按照范画来画

答案：D

解析：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画，应尊重幼儿的创意和想象。

10.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品是（）幼儿在“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”方面的典型表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.各个年龄段

答案：D

解析：各个年龄段的幼儿都有喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的特点，只是表现程度和方式有所不同。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）等方面，分别阐述幼儿在每个年龄段应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

F.数学

答案：ABCDE

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，分别阐述幼儿在每个年龄段的发展目标和典型表现。数学包含在科学领域中。

2.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

解析：健康领域包含身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域。

3.以下属于3-4岁幼儿在“具有良好的生活与卫生习惯”方面典型表现的有（）。

A.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.喜欢参加体育活动

C.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜

D.不偏食、挑食，不暴饮暴食

答案：ABC

解析：3-4岁幼儿在成人提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡；喜欢参加体育活动；在帮助下能穿