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《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题(附答案)

单项选择题

1.以下哪个不属于艺术领域的子领域？（）

A.感受与欣赏B.表现与创造C.倾听与表达D.美术创作与表现

答案：C。艺术领域包含“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，“倾听与表达”属于语言领域。

2.3-4岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注的是（）。

A.事物的色彩和形状B.事物的对称美

C.事物的整体构图D.事物的线条变化

答案：A。3-4岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，更多关注事物的色彩和形状。

3.4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物，在作品中表现出（）。

A.一定的创意B.复杂的构图

C.精准的比例D.细腻的情感

答案：A。4-5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物，开始表现出一定的创意。

4.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，这里的“基本准确”是指（）。

A.能跟唱简单歌曲，音准和节奏大致正确

B.能准确唱出歌曲的每一个音符和节奏

C.能根据不同歌曲调整自己的音色

D.能在无伴奏情况下准确演唱歌曲

答案：A。5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌，即能跟唱简单歌曲，音准和节奏大致正确。

5.3-4岁幼儿喜欢用（）等方式表达自己对艺术作品的感受。

A.讨论、评价B.模仿、哼唱

C.分析、解读D.批判、建议

答案：B。3-4岁幼儿喜欢用模仿、哼唱等方式表达自己对艺术作品的感受。

6.下列对于3-4岁幼儿在艺术表现方面的要求，正确的是（）。

A.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

B.能熟练使用剪刀剪出规则的形状

C.能随音乐的节奏做简单的动作

D.能创作有一定主题和情节的绘画作品

答案：C。3-4岁幼儿能随音乐的节奏做简单的动作；A选项是4-5岁幼儿的表现；B选项3-4岁幼儿使用剪刀技能较弱；D选项3-4岁幼儿较难创作有主题和情节的绘画作品。

7.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时，会（）。

A.用简单的语言表达自己的感受

B.进行深入的艺术分析

C.比较不同艺术作品的优劣

D.评价作品的艺术价值

答案：A。4-5岁幼儿欣赏艺术作品时，会用简单的语言表达自己的感受。

8.5-6岁幼儿在手工制作中，能够（）。

A.随意粘贴，不讲究造型

B.制作简单的平面手工作品

C.用多种材料制作有一定美感和创意的立体作品

D.按照固定的样式进行复制制作

答案：C。5-6岁幼儿在手工制作中，能够用多种材料制作有一定美感和创意的立体作品。

9.3-4岁幼儿唱歌时，通常（）。

A.能唱出准确的音高

B.会大声喊唱，不注意音准

C.能跟随复杂的节奏唱歌

D.能与他人和谐地合唱

答案：B。3-4岁幼儿唱歌时，通常会大声喊唱，不注意音准。

10.4-5岁幼儿在绘画中表现物体的大小、形状时，（）。

A.能表现出物体的准确比例

B.能初步表现出物体的大小、形状特征

C.完全不考虑物体的实际样子

D.只注重色彩搭配，忽略形状表现

答案：B。4-5岁幼儿在绘画中表现物体的大小、形状时，能初步表现出物体的大小、形状特征。

11.5-6岁幼儿在感受与欣赏音乐时，能（）。

A.辨别出不同乐器的音色

B.准确说出音乐的曲式结构

C.详细分析音乐的创作背景

D.用专业术语描述音乐的情感

答案：A。5-6岁幼儿在感受与欣赏音乐时，能辨别出不同乐器的音色。

12.3-4岁幼儿在美术活动中，对（）更感兴趣。

A.绘画的主题和内容

B.工具和材料的操作

C.作品的最终效果

D.与同伴的作品比较

答案：B。3-4岁幼儿在美术活动中，对工具和材料的操作更感兴趣。

13.4-5岁幼儿在韵律活动中，能（）。

A.跟随音乐做简单的、重复的动作

B.创造出复杂的舞蹈动作

C.准确模仿舞蹈演员的动作细节

D.与同伴配合完成有难度的舞蹈组合

答案：A。4-5岁幼儿在韵律活动中，能跟随音乐做简单的、重复的动作。

14.5-6岁幼儿在欣赏美术作品时，能关注到（）。

A.作品的局部细节和整体风格

B.作品的色彩鲜艳度

C.作品中物体的数量

D.作品的纸张质地

答案：A。5-6岁幼儿在欣赏美术作品时，能关注到作品的局部细节和整体风格。

15.3-4岁幼儿喜欢的艺术活动形式有（）。

A.欣赏高雅的音乐会

B.参观艺术展览

C.简单的唱歌、跳舞、涂鸦

D.学习专业的绘画技巧

答案：C。3