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2025六年级上册《我的战友邱少云》学历案.docx

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    六年级上册《我的战友邱少云》学历案

    英雄的光辉——浴火重生，生命永恒

    《我的战友邱少云》

    1.课时核心素养目标

    能借助课文中的人物心理活动描写、环境描写，体会人物的品质。

    2.评价任务

    （1）默读课文，能找出描写“我”心理活动的句子，体会邱少云的人物品质。

    （2）能了解山沟环境描写与邱少云任凭火烧纹丝不动两者间的联系。

    3.学习过程

    热身：还记得黄继光的故事吗？今天的主人公和他一样，也是抗美援朝战场上的英雄。

    环节一：快速默读课文，列小标题，整体把握文章大意。

    环节二：找出描写山沟环境的句子，了解山沟环境描写与邱少云任凭火烧纹丝不动两者间的联系。

    环节三：找出描写“我”心理活动的句子，

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