Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 8（教案）-三年级英语下学期（北京版2024）.docxVIP

Unit2GettoKnowtheWeather

Lesson8TheWeatherinChina

VocabularyTextGrammarPractice

单元

Unit2

课时

第8课时

学习

目标

1.学生能朗读和认读词汇:

be(am/is/are),wear,coat,cloudy,raincoat

2.能模仿录音阅读课文和听力。

3.学生能掌握本课的句型：

Isthisyourruler?No,itisn’t.

IsthatyourEnglishbook?Yes,itis.

教学

重难点

1.学生能朗读和认读词汇:

be(am/is/are),wear,coat,cloudy,raincoat

2.能模仿录音阅读课文和听力。

3.学生能掌握本课的句型：

Isthisyourruler?No,itisn’t.

IsthatyourEnglishbook?Yes,itis.

教学

工具

课文录音、视频、PPT、单词卡片

教学

方法

情境教学法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

教学任务

教学活动

设计意图

Part1：

Warmup

热身

StepI:Warmup

Teachersandstudentsgreeteachother.

T:Hello，boysandgirls.

Ss:Hi,...

T:Howareyou?

Ss:Imfine,thankyou.

2.Askandanswer.

Whatdoyouthinkofyourself?

Doyoulikeyourself?

3.Letsenjoy.

T:Afterenjoying.Let’slearnmore.

通过有趣的歌曲导入，把学生注意力引入到课堂之中。感知本节课的主题。

Part2：

Vocabulary学习本节课重点词汇。

StepII:Vocabulary.

1.be/bi:/v.是（系动词），成为

【拓展】be动词有三个：amisare

【用法】I用am，you用are，is连着he,she,it单数is，复数are

【例句】Iwanttobeateacherinthefuture.将来我想成为一名老师。

2.wear/we?(r)/v.穿

【拓展】wear表示穿的状态；

puton表示穿的动作

【例句】WhatshallIweartotheparty?

我穿什么衣服去参加聚会呢？

3.coat/k??t/n.外套

【拓展】coats

【例句】Heboughtanewcoatforme.

他给我买了一件新外套。

4.coat/k??t/n.外套

【拓展】coats

【例句】Heboughtanewcoatforme.

他给我买了一件新外套。

5.cloudy/?kla?di/adj.多云的；阴天的

【短语】cloudyandcool

多云且凉爽

【例句】Idon’tlikecloudydays.

我不喜欢多云的日子。

【联想】cloud云sky天空

活动：

引导学生说领读。

游戏操练单词。

即一名学生读完单词后面向另一位同学，再有另一位同学来读，以此类推。

接着让学生跟录音说。

通过让学生观察拼读找规律的方法，调动了学生的积极性也起到了事半功倍的效果。

Part3：Text.

Lesson8

学习课文内容。

StepIII:Text.Lesson8

一、Activity.

Listenandmatchthepictures.

二、Project.

Makeaweatherreport.

三、LettersandSounds

Letschant.

四、LettersandSounds.

五、Listenandlearn.

六、Writeandreadout.

按要求写单词

（1）sunny（名词形式)________

（2）rain（形容词形式)________

（3）bad(反义词)________

（4）Cold（反义词)________

（5）sea（同音词)________

选择合适的选项补全单词。

1.cl________