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最凉快的扇子教学内容“今天我们来做一把最凉快的扇子,它能扇出风,有的圆圆的,有的带着花纹,让我们用彩纸和画笔把它做出来吧。”老师举着一把画有花纹的扇子笑着说。教室里有各种扇子图片(圆形的、长方形的、带流苏的、画着花草的)、彩色卡纸、蜡笔、剪刀、胶水、羽毛、毛线(做流苏)、亮片、“创意小扇匠”贴纸、关于夏天的儿歌录音、扇子轮廓图。播放儿歌后,老师说:“扇子摇一摇就有风,有的用竹子做骨架,有的画着凉快的图案,像小河、冰块,我们来做出自己的凉快扇子吧。”孩子们摸了摸羽毛,说轻轻的像会飞,有的拿起蓝色蜡笔,说要画小河让扇子更凉快。用蜡笔在轮廓图上画扇子,有的画满波浪线像流水,有的画冰块和雪花,有的画绿绿的树叶,有的给扇面画彩色的花纹。用彩纸剪出扇子的形状,有的剪圆形,有的剪椭圆形,有的粘上羽毛当扇面,有的系上毛线做流苏,有的贴上亮片当装饰。分组合作,有的做带花纹的扇子,有的做带流苏的扇子,有的在画纸上画出扇子扇出风的样子,有的用彩纸拼贴出凉快的场景。玩“扇子猜猜看”游戏,展示作品让大家猜扇面上画的凉快图案,有的认出小河,有的说出冰块,答对的贴“创意小扇匠”贴纸。把作品挂在展示绳上,有的排成一排像小旗子,有的散开像一片小扇子林。老师看着满墙的作品总结:“普通的材料能变成这么多凉快的扇子,用彩纸和画笔把它们做出来,能感受到夏天的清爽,让创意像扇子扇出的风一样,在艺术里轻轻飘动呀。”孩子们在动手创作中,感受着扇子的多样,锻炼了动手和想象能力。小朋友们,这是什么呀?生活中,我们有些什么东西可以和扇子一样,会产生风呢?这个能吹出风的东西叫什么呀?这个是什么呀?我们什么季节可以用呀?这个是什么呀?如果自行车里没有气我们还能骑吗?一定要在轮胎里打足气才可以哦.还有这是什么呢?这个怎么生产风呢?对!可以扇子抖一抖能出来风了~
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