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习题链接第二十五章概率初步25.2用列举法求概率第2课时用画树状图法求概率温馨提示:点击进入讲评1592610371148CBCBBC返回B返回3.[教材P140习题T4变式]一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都随机选择一条路径,则它获得食物的概率是________.返回4.将4个小球分别标上C,O,H,F四种化学元素符号(除标记符号外,其余均相同),放入一个不透明的袋中,摇匀后从中任意摸出2个小球,能够组成“一氧化碳”化学式的概率是________.返回5.[2024连云港中考]数学文化节猜谜游戏中,有四张大小、形状、质地都相同的字谜卡片,分别记作字谜A、字谜B、字谜C、字谜D,其中字谜A、字谜B是猜“数学名词”,字谜C、字谜D是猜“数学家人名”.(1)若小军从中随机抽取一张字谜卡片,则小军抽取的字谜是猜“数学名词”的概率是________;(2)若小军一次从中随机抽取两张字谜卡片,请用画树状图或列表的方法求小军抽取的字谜均是猜“数学家人名”的概率.返回C返回B返回8.[教材P138例3变式]甲口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有数字1,2;乙口袋中装有3个相同的小球,它们分别写有数字3,4,5;丙口袋中装有2个相同的小球,它们分别写有数字6,7.从三个口袋中各随机取出1个小球,求取出的3个小球上全写有奇数的概率.返回B返回10.[教材P140习题T6变式]假定鸟卵孵化后,雏鸟为雌鸟与雄鸟的概率相同,如果3枚鸟卵全部成功孵化,那么3只雏鸟中有不少于2只雄鸟的概率是________.返回11.某研学基地开设有A,B,C,D四类研学项目.为了解学生对四类研学项目的喜爱情况,随机抽取部分参加完研学项目的学生进行调查统计(每名学生必须选择一项,并且只能选择一项),并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).根据图中信息,解答下列问题:(1)参加调查统计的学生中喜爱B类研学项目的有______名,在扇形统计图中,C类研学项目所在扇形的圆心角的度数为______;(2)从参加调查统计喜爱D类研学项目的4名学生(2名男生,2名女生)中随机选取2名接受访谈,求恰好选中一名男生和一名女生的概率.8108°返回方法指导(1)可“重复”计算:当题目中出现“放回”或“选择(参加)同一个”这样的字眼时,属于“放回”抽取问题,例如:过红绿灯路口,选择直行、左转弯、右转弯,参加活动等;(2)不可“重复”计算:当题目中出现“不放回”或“随机抽取两个”这样的字眼时,属于“不放回”抽取问题.1.不透明的袋子中装有1个红球,2个白球,这些球除颜色外无其他差别,从中随机摸出一个球,放回并摇匀,再从中随机摸出一个球,则两次都摸出白球的概率是________.2.某校倡议全校学生周末回家任选一项家务劳动参加:①为父母做一次饭;②洗一次衣服;③倒一次生活垃圾.小宇和大明选择同一项家务劳动的概率是________.D4.围棋起源于中国,棋子分黑白两色.一个不透明的盒子中装有2个黑色棋子和1个白色棋子,每个棋子除颜色外都相同.从中随机摸出一个棋子,记下颜色后不放回,再从中随机摸出一个棋子,则两次摸到相同颜色的棋子的概率是________.5.某校八年级(3)班承担下周学校升旗任务,老师从备选的甲、乙、丙、丁四名同学中,选择两名担任升旗手,则甲、乙两名同学同时被选中的概率是________.课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题习题链接
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