参加党校科级干部进修班学习自查剖析材料.docxVIP

参加党校科级干部进修班学习自查剖析材料

参加此次党校科级干部进修班学习，是一次宝贵的提升自我、反思自我的机会。在这段时间的学习中，我始终以高度的责任感和使命感投入其中，深入学习党的理论知识，积极参与各类研讨交流活动。通过学习，我不仅在理论素养上有了显著提高，更对自身存在的问题有了更深刻的认识和反思。以下是我对自身情况的自查剖析。

一、学习收获与进步

（一）理论素养显著提升

在党校的学习过程中，系统学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过深入研读经典著作、聆听专家授课，我对党的基本理论有了更全面、更深入的理解。以往对一些理论知识只是停留在表面的认知，通过这次学习，我能够从理论的高度去分析和理解现实问题，认识到这些理论是我们党在长期实践中总结出来的智慧结晶，是指导我们各项工作的行动指南。

例如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，我深刻领会到这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。它涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域，为我们在新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供了强大的思想武器。这使我在今后的工作中，能够更加自觉地运用这一思想来指导实践、推动工作。

（二）党性修养得到加强

党校是党性锻炼的熔炉。在学习期间，通过党性教育课程、红色革命传统教育以及组织生活会等活动，我对党性有了更深刻的认识。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。我认识到作为一名科级干部，必须时刻牢记自己的党员身份，坚定理想信念，严守党的纪律和规矩。

在参加红色革命传统教育活动中，我参观了革命纪念馆，聆听了革命先烈的英勇事迹，深受触动。革命先烈们为了实现共产主义理想，不惜牺牲自己的生命，这种坚定的理想信念和无私奉献的精神让我深感敬佩。对比他们，我在工作中有时会因为遇到困难而产生退缩的念头，这说明我的理想信念还不够坚定。通过这次学习和教育，我更加坚定了为共产主义事业奋斗终身的决心，要以革命先烈为榜样，不断加强党性修养，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献。

（三）领导能力有所提高

在党校的学习中，还安排了领导科学、沟通技巧、团队建设等方面的课程和实践活动。通过这些学习和实践，我对领导能力有了更系统的认识，掌握了一些领导方法和技巧。

在团队建设的实践活动中，我深刻体会到团队合作的重要性。一个优秀的团队需要有明确的目标、合理的分工和有效的沟通。作为一名科级干部，在工作中要善于发挥团队成员的优势，激发他们的工作积极性和创造力，营造良好的团队氛围。同时，通过学习沟通技巧，我认识到有效的沟通是解决问题、推动工作的关键。在与上级领导、同事和群众沟通时，要注意方式方法，尊重对方的意见和感受，做到真诚沟通、平等交流。这将有助于提高工作效率，减少工作中的矛盾和误解。

二、存在的问题与不足

（一）理论学习方面

1.学习深度不够：虽然在党校系统学习了党的理论知识，但在学习过程中，对一些理论的理解还停留在浅层次，缺乏深入的研究和思考。例如，在学习马克思主义哲学时，虽然掌握了一些基本原理，但在实际运用中还存在困难，不能很好地用哲学思维去分析和解决工作中的问题。

2.学习的主动性不足：在党校学习期间，由于有明确的学习任务和要求，能够按时完成学习任务。但在平时的工作和生活中，缺乏主动学习的意识，往往是因为工作需要才去学习相关的知识，没有形成自觉学习的习惯。

3.理论联系实际不够紧密：在学习理论知识时，没有很好地将理论与实际工作相结合。在党校学习的一些理论知识，在实际工作中不能及时运用，导致理论和实践出现脱节的现象。例如，学习了一些关于经济发展的理论，但在实际工作中，不能很好地运用这些理论来指导本地的经济发展规划。

（二）党性修养方面

1.理想信念不够坚定：在面对一些复杂的社会现象和利益诱惑时，有时会产生困惑和动摇，对共产主义理想信念的信心有所减弱。例如，看到一些党员干部违法违纪的现象，会对党的纯洁性产生怀疑，这说明我的理想信念还不够坚定，缺乏对党的信任和忠诚。

2.宗旨意识有所淡化：在工作中，有时会以自我为中心，没有完全做到全心全意为人民服务。在处理一些群众问题时，缺乏耐心和细心，没有真正站在群众的角度去考虑问题，导致一些群众的合理诉求得不到及时解决。

3.纪律意识不够强：虽然能够遵守党的纪律和规矩，但在一些细节方面还存在不足。例如，在参加会议时，有时会因为一些小事而迟到，这说明我的纪律意识还不够强，没有严格要求自己。

（三）工作作风方面

1.工作缺乏创新精神：在工作中，习惯于按照传统的方式和方法开展工作，缺乏创新意识和创新能力。面对新的问题和挑战，不能及