6.2 学会依法办事 课件 2025道德与法治部编版八年级上册.pptxVIP

第六课提升法治素养

第2课时学会依法办事;

素养目标;

思考：超市的保安能随意搜查顾客身体吗?

提示：保安的行为侵犯了小华的人身自由、名誉权。未经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。

社会是复杂的，我们的合法权益难免受到侵犯。当我们的权益受到侵害，应该怎么做呢?这节课，我们来一起走进《学会依法办事》。;

啊啊啊!我又做错了什么呀1

没有缘由，就是纯粹地想欺负;

1.如何做到依法办事?

2.如何理解“自觉守法”?

3.如何理解“遇事找法”?

4.如何理解“解决问题靠法”?

5.如何做一名尚德守法公民?;

生活观察

某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老板和20多名工友多次

讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。

县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲

裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要

求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人

最终与工人签订了调解协议书。

思考：结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到你法办事。

点拨：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，并成依法办事的习惯，依法

维护社会秩序，确保社会和谐有序。;

思考：以上法律规定，你自觉遵守了吗?结合生活经验，分享你自觉守法的事例。

点拨：遵守交通法律法规，不闯红灯；保守国家秘密，维护国家安全等。;

在日常生活中，我们要经常想一

想，自己的行为是否合法，如果违反

法律会有什么后果：在行动上以法律

为准绳，自觉遵守法律的各项规定。;

思考：以上两个情境给你带来哪些启示?

点拨：(1)自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。

(2)遇事找法，在遇到问题或合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专

业人士，获得及时有效的法律帮助。;

律师事务所的律师可以回

答我们的法律问题，替我

们处理涉及法律的事务，他们还可以接受委托或指

派，担任代理人或辩护人。;公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务;

探究与分享

中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，

但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。

思考：小峰的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决?

点拨：解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法受害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。

我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关，人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。;

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在2025年2月21日，中央网信办联合司法部、全国普法办精心打造的法治

宣传品牌“全国网络普法行”启动仪式在贵阳举行。面向近年来人民群众所热切关注的网络法治问题，此次活动重点宣介包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等在内的网络法治知识，让网络法治理念进一步深入人心，促进自觉遵守网络方面的法律规则，共同营造更加清朗、健康、有序的网络生态。

思考：上述材料说明我们应如何做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

点拨：增强法治意识，提高依法办事能力，养成遵法学法守法用法的习惯，弘扬

社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;

启思导行

某村进行“村改居”,村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民，施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。

“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、

解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。

思考：该小区通过“援法