广东省广州市番禺区2024-2025学年八年级下学期语文期末测试试卷（含答案）.doc

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广东省广州市番禺区2024-2025学年八年级下学期语文期末测试试卷

一、积累与运用（共24分）

1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．行辈/行将就木挑衅/挑拨离间

B．追溯/溯洄从之省事/归省父母

C．载体/风雪载途拾级/拾金不昧

D．连翘/翘首以盼勉强/强词夺理

2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．恬静维幕瞭望轻歌漫舞

B．潮汐枯燥喧腾殚精竭虑

C．哀竭抉择懈怠草长鹰飞

D．幅射晦暗弛骋震耳欲聋

3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．美国政府的关税政策导致美国与多国关系分崩离析，多国均采取反制措施应对。

B．他以目空一切的态度，一脸不屑地对众人说：“你们啥都不懂，我来教你们！“

C．春节档电影《哪吒2魔童闹海》一经上映便迅速火爆全国，各种奖项纷至沓来。

D．这部侦探小说的情节设计得天衣无缝，伏笔环环相扣，真相揭晓时令读者叹服。

4．以下是主题为“传统戏曲的当代传承“研讨会会议记录，没有语病的一项是（）

主持人：①近年来，随着短视频平台的兴起，越来越多的年轻人开始参与并关注传统戏曲的学习和传播，这一现象令人欣慰。

学者1：②“戏曲进校园“需要更接地气，学校组织学生参与化妆、唱腔训练以及编排短剧等活动，能真正激发他们对戏曲的兴趣。

学者2：③传统戏曲的舞台表现要与现代科技紧密结合。例如运用虚拟现实技术不但能赋予戏曲全新的生命力，而且能降低观众的视听体验。

学者3：④戏曲传承的关键在于人才培养为根本，只有加强戏曲院校的师资力量和教学资源投入，才能确保戏曲艺术后继有人。

A．① B．② C．③ D．④

综合性学习：日札————心灵的修行与表达

日札写作是古今学者修身养性的重要方式，能记录生活轨迹，又能锤炼思想深度。初二⑴班开展“日札与成长“专题活动，请你参与：

5．主题创作·凝练心声

任务：请仿照示例，为班级即将开展的专题活动设计主题语。要求：①体现日札写作价值；②使用对偶或比喻修辞；③不超过20字。

示例：笔尖留存时光温度，纸页铭刻成长年轮。

6．文本细读·方法提炼

任务：阅读鲁迅曾在1925年所写的一篇日札节选，请结合文本内容，分析鲁迅在此段文字中表现出的精神品质，并从中提取一种日札写作方法。

“夜半重读日间所写文章，满纸皆是他人血泪，自己倒站在安全处指手画脚。文人笔墨究竟几分真心？几分沽名？“

（《马上日记》）

7．文化实践·知行合一

任务：为勉励自己细心观察，记录生活中的精彩，请在日札本的扉页上用行楷写北宋哲学家程颢在《秋日偶成》中的名句，“万物静观皆自得，四时佳兴与人同“。

古诗文默写

8．根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）

①蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）

②挥手自兹去，。（李白《送友人》）

③，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）

⑥祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。（韩愈《马说》）

9．文佳同学对表现民生疾苦的诗句进行整理，请根据批注，完成表格。

诗句

批注

出处

吏呼一何怒，妇啼一何苦。

吏怒妇啼，悲苦相映。

杜甫《石壕吏》

①，。

害怕炭贱，宁愿天寒。

白居易《卖炭翁》

②，。

被冷如铁，稚子踏裂。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》

二、阅读与鉴赏（共46分）

阅读下面的文段，回答问题。

【甲】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出“，左刻“清风徐来，水波不兴“，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（节选自《核舟记》）

【乙】

古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴