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人教版语文四年级下册第八单元《宝葫芦的秘密》(第二课时)教学设计
学习目标:
1.梳理奶奶给王葆讲的故事内容,根据已有内容创编故事,讲给同学听。
2.阅读课文,拓展原著片段,激发学生阅读《宝葫芦的秘密》整本书的兴趣。
学习评价:
学生能够选择一个故事,进行创编,讲给同学听。
学习过程:
学习活动一听读故事
1.同学们,这节课我们继续学习第25课《宝葫芦的秘密(节选)》。通过之前的学习,主人公王葆给你留下怎样的印象呢?
王葆和同学们年龄相仿,好奇心强,有些淘气、顽皮,充满童真童趣,特别爱听讲故事。从小听奶奶讲故事长大的王葆,自己也很擅长讲故事呢!课文一开始就说“我来给你们讲个故事”。
2.现在
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