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《基础工程》课程设计

第一部分墙下条形基础课程设计

一、墙下条形基础课程设计任务书

（一）设计题目

某教学楼采用毛石条形基础，教学楼建筑平面如图4-1所示，试设计该基础。

图4-1平面图

（二）设计资料

⑴工程地质条件如图4-2所示。

杂填土γ=16KN/m3

粉质粘土γ=18KN/m3

0.3E=10MP

bsa

2

1.6f=196KN/m

dk

淤泥质土E=2MP

sa

f=88KN/m2

k

图4-2工程地质剖面图

⑵室外设计地面-0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。

⑶由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙∑F=558.57kN，山墙∑

1K

F=168.61kN，内横墙F=162.68kN，内纵墙F=1533.15kN。

∑∑

2K3K4K

⑷基础采用M5水泥砂浆砌毛石，标准冻深为1.2m。

（三）设计内容

⑴荷载计算（包括选计算单元、确定其宽度）。

⑵确定基础埋置深度。

⑶确定地基承载力特征值。

⑷确定基础的宽度和剖面尺寸。

⑸软弱下卧层强度验算。

⑹绘制施工图（平面图、详图）。

（四）设计要求

⑴计算书要求书写工整、数字准确、图文并茂。

⑵制图要求所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合新的制图标准，图

纸上所有汉字和数字均应书写端正、排列整齐、笔画清晰，中文书写为仿宋字。

⑶设计时间十天。

二、墙下条形基础课程设计指导书

（一）荷载计算

1.选定计算单元对有门窗洞口的墙体，取洞口间墙体为计算单元；对无

门窗洞口的墙体，则可取1m为计算单元（在计算书上应表示出来）。

2.荷载计算计算每个计算单元上的竖向力值（已知竖向力值除以计算单元宽度）。

（二）确定基础埋置深度d

GB50007-2002规定d=Z-h或经验确定d=Z+（100~200）mm。

mindmaxmin0

式中Z——设计冻深，Z=Z·ψ·ψ·ψ；

dd0zszwze

Z——标准冻深；

0

ψ——土的类别对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-1；

zs

ψ——土的冻胀性对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-2；

zw

ψ——环境对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-3；

ze

（三）确定地基承载力特征值f

a



ff(b3)(d0.5)

aak