人教版数学2024版一年级上册1.2 1~5的加、减法练习卷(含解析).docxVIP

人教版数学2024版一年级上册1.2 1~5的加、减法练习卷(含解析).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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人教版数学一年级上册1.21~5的加、减法练习卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、填空题

1.想一想:

3+2=()读作:()加()等于()。

5-1=()读作:()减()等于()。

2.在括号里填上最大的数。

()<4???()<1+2????()<2+2

3.想一想,填一填。

3+()=4??????2+()=3??????()+2=5??????()+3=5

4.比少()。

5.比一比,填一填。

比多(),比少()。

6.摆一摆,填一填。

1+=????????????4+=

二、解答题

7.画一画,填一填。

4+1=5??????????????2+2=(????)????????2+3=(????)????1+2=(????)

三、计算题

8.看图写算式。

(只)

9.看图列式计算。

(只)

四、解答题

10.小猫抓老鼠。猫哥哥抓了2只老鼠,猫弟弟和猫哥哥抓的老鼠一样多。它们一共抓了多少只老鼠?

(只)

答:它们一共抓了只老鼠。

11.看图解答。

(个)

答:还剩(????)个。

12.一根木头,锯一次可锯成两段(如图),锯2次可以锯成几段?锯成5段要锯几次?

(段)

(次)

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《人教版数学一年级上册1.21~5的加、减法练习卷》参考答案

1.53254514

【分析】读算式的时候,从左往右读,数字直接读出来,“+”读加,“-”读减,“=”读等于,据此解答。

【详解】3+2=5

读作:3加2等于5。

5-1=4

读作:5减1等于4。

2.323

【分析】计算出各算式的结果,再找到比得数小的最大的数即可。

【详解】()<4;比4小的数有0,1,2,3,最大的是3,括号里填3;

()<1+2;1+2=3,比3小的数有0,1,2,最大的是2,括号里填2;

()<2+2;2+2=4,比4小的数有0,1,2,3,最大的是3,括号里填3。

【点睛】本题考查加法的计算及5以内数的比大小。

3.1132

【分析】由题意可知,4可以分为3和1,所以3+1=4;3可以分为2和1,所以2+1=3;5可以分为3和2,所以3+2=5或者2+3=5,据此解答即可。

【详解】由分析可得:

3+(1)=4??????2+(1)=3??????(3)+2=5??????(2)+3=5

【点睛】熟练掌握5以内数的加法是解决此题的关键。

4.1

【分析】先数一数和各有多少,再用的数量减去的数量,求出差,即可解决此题。

【详解】由题意分析得:

有4只,有5条;

5-4=1

故,比少1。

5.33

【分析】有5个,有2个,用的数量-的数量,就是比多的数量,或者比少的数量,据此解答。

【详解】5-2=3

比多(3),比少(3)。

6.1+4=5

4+1=5

【解析】略

7.见详解

【分析】由题例可知4个○加1个●表示4+1=5;2+2=4,左边有2个○,右边需要再画2个●;2+3=5,左边有2个○,右边需要再画3个●;1+2=3,左边有1个○,右边需要再画2个●。

【详解】由分析可知:

4+1=5??????????????2+2=4?????????????2+3=5????????????????1+2=3

8.3+1=4

【分析】从图上可得:左边有3只熊猫,右边有1只熊猫,要求一共有多少只熊猫,根据加法的意义,用3+1即可得出答案。

【详解】3+1=4(只)

9.5-4=1

【分析】一共有5只猫,左边有4只,求右边房子里小猫的数量,根据减法的意义,总数量-左边的数量=右边的数量。

【详解】5-4=1(只)

右边房子里有1只小猫。

10.2+2=4;4;4只

【分析】根据题意,猫弟弟和猫哥哥抓的一样多,也是2只,将它们抓的数量相加即可求出一共抓的数量。

【详解】2+2=4(只)

答:它们一共抓了4只老鼠。

11.4-3=1;1

【分析】

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