1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 医药卫生
  5. 心理学书籍

学前儿童发展心理学 第4版 教案 第二章 第四节 认知发展学说的儿童发展观.docx

学前儿童发展心理学 第4版 教案 第二章 第四节 认知发展学说的儿童发展观.docx

    1. 1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高等教育出版社《学前儿童心理发展概论》

    教学活动设计

    专业

    学前教育专业

    单元名称

    第二章学前儿童心理研究的理论流派

    第四节认知发展学说的儿童发展观

    课程名称

    学前儿童心理发展概论

    授课学时

    1

    授课类型

    □√理论型□理实一体型□实践型

    教学目标

    1.理解认知发展学说的主要理论，能够理论联系实际。

    2.能根据认知发展学说的主要理论提出促进幼儿发展的教育策略。

    3.逐渐形成辩证地看待认知发展学说的观念。

    教学重点

    能根据认知发展学说的主要理论提出促进幼儿发展的教育策略。

    教学难点

    逐渐形成辩证地看待认知发展学说的观念。

    教学方法

    讲授法、问答法

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    lai + 关注
    实名认证
    内容提供者

    精品资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7040145050000060

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >