学习任务群视域下的小学语文习作单元整组教学探究与实践.docx

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学习任务群视域下的小学语文习作单元整组教学探究与实践

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了学习任务群这一重要概念，目的是培养和发展学生的语文素养。综合小学语文教材来看，一个单元实质就是一个“微型课程”。其中，习作单元是教材的特殊组成部分。单元整组教学工作可为语文课堂赋予更多色彩与能量，让学生的学习真实全面地发生。

本文以五年级下册的“习作单元\为例，以学习任务群理念为引领开展教学工作，以促使学生在语文习作方面获得更大程度的提升。

一、习作单元内容解读

（一）教材分析

五年级下册第五单元为习作单元，所围绕的学习主题是“作者笔下的人”。教材中主要选编了精读课文“人物描写一组\中的三篇及《