核心素养导向下的小学英语绘本阅读教学.docx

下载文档

0
0
约6.19千字
约 7页
2025-07-23 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

核心素养导向下的小学英语绘本阅读教学.docx

1、本文档共7页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

核心素养导向下的小学英语绘本阅读教学

小学英语具有基础性、综合性，为了体现学科育人优势，应使教学具有创新性、实践性、情境性，这便不得不提到绘本的应用。无论是电子绘本还是纸质图书，英语绘本有着内容生动、色彩鲜艳、图文并茂的特点，既有助于吸引小学生的关注力，又将在多样故事情境中促进他们高效获取语言知识，进行积极思考。鉴于此，本文在核心素养导向下，对小学英语绘本阅读教学的策略进行分析，具体以Octopusisafriend为例。

一、创设真实情境，拉开绘本阅读序幕

促进小学生英语核心素养的形成，主要从“语言能力”“文化意识\“思维品质\及“学习能力\四个维度着眼发力。王蔷教授认为“培养小学生的英语核