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突然停电的护理应急预案演练脚本

角色

1.护士A：负责病房日常护理工作，发现停电情况并组织初步应对。

2.护士B：协助护士A进行患者安抚和应急处理。

3.护士长：接到报告后迅速赶到现场，指挥全面应急工作。

4.电工师傅：负责排查停电原因并进行维修。

5.医生：在停电期间关注患者病情变化，给予专业医疗指导。

6.患者甲：病情较轻，在病房休息。

7.患者乙：病情较重，使用心电监护仪等设备。

8.患者丙：行动不便，需要特殊照顾。

场景一：突然停电

-时间：晚上8点

-地点：医院病房区

护士A正在病房为患者甲测量体温，突然，整个病房区陷入一片黑暗。警报声随即响起，患者们发出惊呼声。

护士A（大声镇定地）：“大家别慌，这是停电了，我马上想办法处理，大家待在原地不要乱动。”

护士A迅速掏出手机，打开手电筒功能，一边安慰患者，一边快速检查病房情况。护士B听到动静后，也拿着手电筒从护士站赶来。

护士B（焦急地）：“怎么突然停电了，这可怎么办？”

护士A（冷静地）：“先别慌，你去安抚其他病房的患者，我去看看重症患者那边的情况。”

护士B点头，赶紧朝其他病房跑去。护士A快步来到患者乙的病房，患者乙正躺在病床上，心电监护仪等设备因停电停止工作，患者乙显得十分紧张。

护士A（温柔地）：“大爷，您别害怕，停电只是暂时的，我马上给您采取应急措施。”

护士A迅速为患者乙进行手动测量心率和血压，同时观察患者的面色和呼吸情况。

场景二：报告与指挥

-时间：晚上8点05分

-地点：病房区护士站

护士A用对讲机向护士长报告情况。

护士A（急促地）：“护士长，病房区突然停电了，重症患者乙的心电监护等设备都停了，我已经在手动监测他的生命体征。”

护士长（沉稳地）：“我马上过来，你先确保患者的安全，安抚好患者情绪。同时，通知电工师傅尽快来排查原因。”

护士A放下对讲机，立即拨打电工师傅的电话。

护士A（急切地）：“师傅，病房区突然停电了，麻烦您赶紧过来看看。”

电工师傅（专业地）：“好的，我马上到。”

几分钟后，护士长匆匆赶到护士站。

护士长（严肃地）：“现在情况怎么样？”

护士A（汇报）：“重症患者乙目前生命体征还算稳定，我一直在手动监测。其他患者情绪有些紧张，护士B正在安抚。”

护士长（果断地）：“好，你继续关注重症患者，护士B负责维持病房秩序，安抚患者情绪。我去协调备用电源。”

场景三：备用电源启用

-时间：晚上8点10分

-地点：医院配电室

护士长赶到配电室，电工师傅已经在那里紧张地检查设备。

护士长（焦急地）：“师傅，情况怎么样？能尽快恢复供电吗？”

电工师傅（查看后）：“初步判断是外部线路故障，短时间内难以恢复市电供电。不过我们可以启用备用电源。”

护士长（急切地）：“那就赶紧启用备用电源，先保证重症患者的设备用电。”

电工师傅熟练地操作备用电源设备，几分钟后，部分重要设备恢复供电，患者乙的心电监护仪重新开始工作。

护士长通过对讲机通知护士A。

护士长：“护士A，备用电源已经启用，重症患者的设备应该恢复正常了，你再检查一下。”

护士A（查看后）：“护士长，设备都恢复正常了，患者乙的生命体征显示平稳。”

场景四：特殊患者照顾

-时间：晚上8点20分

-地点：患者丙病房

护士B在安抚完其他患者后，来到患者丙的病房。患者丙行动不便，正坐在轮椅上，有些不知所措。

护士B（亲切地）：“奶奶，您别着急，我来照顾您。”

护士B小心翼翼地将患者丙转移到病床上，为她盖好被子，然后陪在她身边，和她聊天，缓解她的紧张情绪。

护士B（温柔地）：“奶奶，这停电就是暂时的，很快就会恢复正常的，您安心休息。”

患者丙（感激地）：“谢谢你，姑娘，有你在我就放心了。”

场景五：病情观察与沟通

-时间：晚上8点30分

-地点：病房区

医生得知停电情况后，来到病房区查看患者病情。医生先来到患者乙的病房，和护士A一起查看患者的生命体征数据。

医生（仔细查看后）：“目前患者情况还算稳定，但还是要密切观察。如果有任何异常，立即通知我。”

护士A（认真地）：“好的，医生，我会时刻关注的。”

医生又来到其他病房，与患者进行沟通，了解他们在停电期间的感受和身体状况。

医生（和蔼地）：“大家别担心，医院正在全力恢复供电，目前大家的身体状况怎么样？有没有哪里不舒服？”

患者们纷纷表示目前感觉还好，就是有点紧张。

医生（安慰地）：“大家放宽心，我们医护人员会一直在你们身边，保证大家的安全。”

场景六：停电原因排查与修复

-时间：晚上9点

-地点：医院配电室

电工师傅继续排查停电原因，经过仔细检查，发现是外部主线路的一个重要节点出现故障。