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社区护理学复习题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.社区护理的核心是：

A.疾病治疗

B.健康促进与疾病预防

C.临终关怀

D.康复训练

参考答案：B。社区护理以社区人群为服务对象，强调促进健康、预防疾病、维护和恢复健康，而非单纯治疗疾病。

2.社区健康档案中“SOAP”记录法的“S”指：

A.主观资料（Subjectivedata）

B.客观资料（Objectivedata）

C.评估（Assessment）

D.计划（Plan）

参考答案：A。SOAP记录法中，S为主观资料（服务对象主诉、症状描述），O为客观资料（体征、检查结果），A为评估（诊断或问题分析），P为计划（干预措施）。

3.家庭功能评估中，“家庭在压力事件中提供情感支持的能力”属于：

A.经济功能

B.情感功能

C.健康照顾功能

D.社会化功能

参考答案：B。家庭的情感功能是指成员间相互关怀、支持，维持心理健康的能力，压力事件中的情感支持是其核心表现。

4.社区慢性病管理的“3级预防”中，“对高血压患者定期监测血压并调整用药”属于：

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

参考答案：B。二级预防是“三早”（早发现、早诊断、早治疗），通过定期监测和干预阻止或延缓疾病发展；三级预防侧重并发症管理和功能恢复。

5.社区传染病暴发时，首要的应急措施是：

A.开展全民疫苗接种

B.隔离患者并追踪密切接触者

C.环境消毒

D.健康教育

参考答案：B。传染病暴发时，控制传染源（隔离患者）和切断传播途径（追踪密接）是首要措施，需优先执行以防止扩散。

6.社区康复护理的基本原则不包括：

A.功能训练为主

B.社区资源整合

C.长期住院治疗

D.家庭参与

参考答案：C。社区康复强调“以社区为基础”，利用社区资源开展就近、持续的康复训练，避免依赖长期住院。

7.针对65岁以上老年人的社区健康评估，重点应关注：

A.生长发育指标

B.认知功能与日常生活能力

C.职业暴露史

D.生育史

参考答案：B。老年人的健康问题多与功能衰退相关，认知功能（如记忆力、判断力）和ADL（日常生活活动能力）是评估其独立生活能力和护理需求的关键。

8.社区健康教育中，“行为改变阶段模式”的“准备阶段”表现为：

A.无改变意愿

B.计划在1个月内采取行动

C.已采取行动不足6个月

D.维持改变超过6个月

参考答案：B。该模式分为前意向（无意愿）、意向（考虑改变）、准备（计划行动）、行动（已行动）、维持（持续6个月以上）5个阶段，准备阶段的核心是制定具体行动方案。

9.家庭访视中，护士发现服务对象家中存在“药品与食品混放”的安全隐患，应首先：

A.立即整理药品与食品

B.告知服务对象隐患风险并指导整改

C.记录问题但不干预

D.联系社区民警

参考答案：B。家庭访视的目标是赋权家庭自我管理，护士应通过教育引导服务对象识别风险并主动整改，而非直接替代操作。

10.社区儿童保健中，“新生儿访视”应在出生后：

A.24小时内

B.3天内

C.7天内

D.14天内

参考答案：A。新生儿出生后24小时内首次访视，重点观察生命体征、喂养情况及先天性疾病筛查结果，及时发现异常。

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述社区护理的特点。

参考答案：

（1）以社区为范围：服务对象是社区全体人群，而非个体；

（2）以健康为中心：强调预防为主，关注健康促进和疾病早期干预；

（3）多学科协作：需与全科医生、公共卫生人员、志愿者等合作；

（4）自主性与独立性：护士需独立完成评估、计划和部分干预（如家庭访视）；

（5）社区参与：鼓励居民参与健康管理，提高自我护理能力；

（6）连续性服务：提供从出生到临终的全周期健康照护。

2.社区健康评估的主要内容及方法。

参考答案：

内容包括：

（1）社区基本情况：人口学特征（年龄、性别、文化程度）、地理环境（居住条件、交通）、经济状况（人均收入、就业）；

（2）社区健康问题：发病率（如高血压、糖尿病）、死亡率（重点疾病）、卫生服务利用情况（门诊率、住院率）；

（3）社区资源：医疗资源（社区卫生服务中心数量）、社会资源（志愿者组织、养老机构）、环境资源（公园、健身设施）。

方法：

（1）定量方法：查阅社区统计数据（人口普查、疾病监测报表）、问卷调查（抽样调查居