2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(.docxVIP

2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(5卷单选题100题)

2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】奏鸣曲式的主部主题通常出现在哪个乐章？

【选项】A.前奏曲B.第一乐章C.间奏D.尾声

【参考答案】B

【详细解析】奏鸣曲式是奏鸣曲的核心结构，其主部主题（呈示部）必须出现在第一乐章，由主调或属调展开，与副部主题形成对比。其他选项均不符合奏鸣曲式的基本规范。

【题干2】二部曲式的两个乐句在结构上具有怎样的特征？

【选项】A.调性完全不同B.节奏完全对称C.旋律走向相反D.调性相同但调式不同

【参考答案】D

【详细解析】二部曲式强调对仗性，要求两个乐句在调性、调式、节奏和旋律线条上保持一致。调性相同是核心要求，选项D正确。其他选项均破坏了对仗原则。

【题干3】在调式转换中，以下哪种方式最符合和声逻辑？

【选项】A.平行大六度B.平行小二度C.关系小调转换D.调号增减

【参考答案】C

【详细解析】关系小调转换通过共同和弦实现自然过渡，符合功能和声规则。平行大六度会导致音程过大，平行小二度破坏调性中心，调号增减需配合具体和声进行。

【题干4】歌曲终止式中最能增强稳定感的和弦是？

【选项】A.属七和弦B.主和弦C.下属和弦D.羽七和弦

【参考答案】B

【详细解析】主和弦（I）具有明确的调性中心功能，其稳定性和大三和弦结构使其成为终止式首选。属七和弦（V7）虽能制造紧张感，但需解决到主和弦才能完成终止。

【题干5】以下哪种乐器不适合演奏高音旋律？

【选项】A.竖琴B.长笛C.大提琴D.单簧管

【参考答案】C

【详细解析】大提琴属于中低音乐器，音域集中在中央C以下。竖琴（高音区）、长笛（中高音）、单簧管（中音区）均可承担高音旋律线，符合乐器音域特性。

【题干6】歌曲创作中，平行五度进行最常出现在哪种织体？

【选项】A.主调式B.复调式C.对位式D.离调式

【参考答案】A

【详细解析】主调式织体允许旋律与和声声部保持平行关系，但需避免平行五度。复调式、对位式强调声部独立，不适用平行五度规则。此题考察对织体规范的理解。

【题干7】三段式曲式通常包含哪三种基本段落？

【选项】A.呈示-展开-再现B.主部-副部-尾声C.A-B-AD.A-B-C

【参考答案】C

【详细解析】三段式（A-B-A）是经典结构，通过主部（A）两次出现形成呼应，副部（B）提供对比。选项A为奏鸣曲式结构，D为奏鸣曲式变体。

【题干8】在乐器统配中，哪种乐器适合营造神秘氛围？

【选项】A.钢琴B.琵琶C.钟琴D.大提琴

【参考答案】C

【详细解析】钟琴（xylophone）高位置音色清冷空灵，常用于营造神秘或超现实场景。钢琴（强共鸣）、琵琶（明亮）、大提琴（浑厚）均不符合此需求。

【题干9】歌曲创作中，终止式IV-I进行属于哪种类型？

【选项】A.完全终止B.不完全终止C.延留终止D.转调终止

【参考答案】B

【详细解析】不完全终止（IV-I）省略主和弦根音，通过属和弦解决实现。完全终止（V-I）、延留终止（IV-IV-I）、转调终止（V-V）均有明显特征差异。

【题干10】二部曲式适合哪种情感表达？

【选项】A.悲壮激昂B.柔美抒情C.复杂多变D.抒情与叙事结合

【参考答案】B

【详细解析】二部曲式对仗结构天然适合抒情表达，两个乐句形成情感呼应。选项A（奏鸣曲式）、C（奏鸣曲式）、D（三段式）均不符合。

【题干11】在调式分析中，自然小调与和声小调的主要区别在于？

【选项】A.调号数量B.导音处理C.调式音阶D.调性中心

【参考答案】B

【详细解析】自然小调导音（第7音）不升高，和声小调导音必须升高。两者调式音阶（7音关系）和调性中心（主音）均相同，此为关键区别点。

【题干12】歌曲创作中，下属和弦常用于？

【选项】A.转调准备B.旋律支撑C.情感高潮D.调性稳定

【参考答案】A

【详细解析】下属和弦（IV）具有离调功能，常用于转调准备或制造期待感。选项B（主和弦）、C（属和弦）、D（主和弦）均不符合。

【题干13】在乐器统配中，哪种乐器适合演奏持续低音？

【选项】A.钢琴B.低音提琴C.钟琴D.单簧管

【参考答案】B

【详细解析】低音提琴（bass）音域最低，是持续低音的首选。钢琴（多声部）、钟琴（高音）、单簧管（中音）均无法满足此需求。

【题干14】奏鸣曲式展开部的主要任务是？

【选项】A.重复主部主题B.发展副部主题C.对比主副部D.引入新调