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《3~6岁儿童学习与发展指南》题库及答案

一、单项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.后继学习和终身发展

D.未来职业发展

答案：C。《3-6岁儿童学习与发展指南》旨在为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.艺术

B.数学

C.音乐

D.美术

答案：A。《指南》涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

3.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.书本知识

D.教师讲解

答案：A。幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取直接经验，其学习是以直接经验为基础的。

4.健康领域中，幼儿阶段是（）和机能发展的关键期。

A.身体发育

B.心理发展

C.认知发展

D.社会性发展

答案：A。幼儿阶段身体发育和机能发展十分关键，健康领域着重关注这方面。

5.能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）幼儿在力量和耐力方面应达到的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B。4-5岁幼儿在力量和耐力方面有能双手抓杠悬空吊起10秒左右的发展目标。

6.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（）。

A.半小时

B.1小时

C.1个半小时

D.2小时

答案：B。保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时，体育活动时间不少于1小时。

7.语言领域中，（）是幼儿语言学习的关键期。

A.0-2岁

B.3-6岁

C.6-8岁

D.8-10岁

答案：B。3-6岁是幼儿语言学习的关键阶段，此阶段幼儿语言发展迅速。

8.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事是（）幼儿在表达方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B。4-5岁幼儿在语言表达上有能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短故事的目标。

9.社会领域中，幼儿社会学习的主要方式是（）。

A.模仿、同化

B.同化、顺应

C.观察、模仿

D.强化、惩罚

答案：C。幼儿通过观察周围人的行为并进行模仿来进行社会学习。

10.能按自己的想法进行游戏或其他活动是（）幼儿在自主性方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B。4-5岁幼儿在自主性发展上有能按自己想法进行游戏或其他活动的目标。

11.科学领域中，幼儿科学学习的核心是（）。

A.学习科学知识

B.掌握科学方法

C.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

D.培养科学精神

答案：C。幼儿科学学习重点在于激发兴趣、体验过程和发展探究能力。

12.能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响是（）幼儿在科学探究方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B。4-5岁幼儿在科学探究中有感知和发现不同季节特点及影响的目标。

13.艺术领域中，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（）。

A.审美经验

B.艺术技巧

C.创作灵感

D.想象力

答案：A。通过各种活动让幼儿积累审美经验，这是幼儿艺术领域学习的关键。

14.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌是（）幼儿在艺术表现方面的目标。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.所有年龄段

答案：B。4-5岁幼儿在艺术表现上有能用自然、音量适中声音基本准确唱歌的目标。

15.《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和教育建议两部分组成。

A.学习目标

B.发展目标

C.年龄阶段目标

D.具体目标

答案：D。《指南》每个方面由具体目标和教育建议两部分构成。

二、多项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施原则包括（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD。这四个方面都是《指南》实施过程中需要遵循的原则。

2.健康领域包括（）子领域。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC。健康领域分为身心