《3-6岁儿童学习与发展指南》考核试卷及答案.docxVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》考核试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习B.未来学习C.后继学习和终身发展D.终身学习

答案：C

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

A.学习与发展目标、教育建议

B.学习与发展目标、教育内容

C.学习与发展目标、指导要点

D.学习与发展目标、教育方法

答案：A

解析：《指南》中每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成，目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

3.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.11-12小时B.10-11小时C.12-13小时D.9-10小时

答案：A

解析：充足的睡眠是幼儿身体发育和机能发展的需要，《指南》指出要保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

4.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.书面语言B.口头语言C.阅读能力D.书写能力

答案：B

解析：幼儿期是口头语言发展的关键期，这一时期幼儿通过与周围人的交流互动，不断丰富词汇、提高语言表达能力和理解能力。

5.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A.模仿B.学习C.体验D.实践

答案：A

解析：幼儿具有很强的模仿能力，他们在日常生活和游戏中通过观察他人的行为、语言等进行模仿，从而逐渐发展自己的社会性。

6.幼儿科学学习的核心是（）。

A.学习科学知识B.掌握科学方法C.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力D.培养科学精神

答案：C

解析：幼儿科学学习强调让幼儿亲身感受和体验探究的过程，激发他们对周围世界的探究兴趣，从而发展初步的探究能力，而不是单纯地学习科学知识。

7.艺术是人类（）、表现情感、交流思想的重要形式。

A.感受美B.创造美C.表达美D.欣赏美

答案：C

解析：艺术是人类表达美的一种重要形式，通过各种艺术手段，人们可以将自己内心的情感和想法表达出来。

8.能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）幼儿在具有一定的力量和耐力方面应达到的目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.所有年龄段

答案：B

解析：《指南》中在健康领域的动作发展方面，对4-5岁幼儿提出了能双手抓杠悬空吊起10秒左右的目标要求。

9.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情是（）幼儿在具有初步的探究能力方面应达到的目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.所有年龄段

答案：C

解析：随着年龄的增长和语言能力的发展，5-6岁幼儿应该能够有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

10.能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现等是（）领域的目标。

A.健康B.语言C.社会D.科学

答案：C

解析：这些目标体现了幼儿在社会交往和自我认知等方面的发展，属于社会领域的范畴。

11.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣是（）幼儿在亲近自然，喜欢探究方面应达到的目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.所有年龄段

答案：A

解析：3-4岁幼儿开始对周围的世界产生好奇，喜欢接触大自然，对很多事物和现象表现出兴趣。

12.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌是（）幼儿在具有初步的艺术表现与创造能力方面应达到的目标。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.所有年龄段

答案：B

解析：4-5岁幼儿在艺术表现方面有了一定的发展，能够用自然、音量适中的声音基本准确地唱歌。

13.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维