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《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出3-4岁幼儿能单脚连续向前跳2米左右。

2.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

答案：B

解析：保证幼儿每天有充足的户外活动和体育活动时间，体育活动时间不少于1小时有利于幼儿的身体健康发展。

3.以下不属于5-6岁幼儿在具有一定的力量和耐力方面的目标是（）。

A.能双手抓杠悬空吊起20秒左右

B.能连续跳绳

C.能单脚连续向前跳5米左右

D.能快跑25米左右

答案：C

解析：5-6岁幼儿在具有一定的力量和耐力方面，应能单脚连续向前跳8米左右，C选项“能单脚连续向前跳5米左右”是4-5岁幼儿的目标。

4.（）岁幼儿能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

答案：B

解析：4-5岁幼儿在精细动作发展上能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。

5.下列关于幼儿洗手的说法，正确的是（）。

A.3-4岁幼儿要在成人提醒下洗手

B.4-5岁幼儿要能主动使用肥皂洗手

C.5-6岁幼儿要能自觉洗手，不用肥皂

D.幼儿洗手时间不用固定

答案：A

解析：3-4岁幼儿在生活习惯培养方面，需要在成人提醒下洗手；4-5岁幼儿要在成人提醒下使用肥皂洗手；5-6岁幼儿要能自觉洗手，并且会正确使用肥皂。同时，幼儿洗手需要有一定的时间保证和固定流程。

6.3-4岁幼儿能双脚灵活交替上下楼梯（）。

A.一层楼

B.二层楼

C.三层楼

D.四层楼

答案：A

解析：3-4岁幼儿动作发展水平决定了他们能双脚灵活交替上下一层楼梯。

7.4-5岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，这个距离约为（）。

A.5米左右

B.10米左右

C.15米左右

D.20米左右

答案：B

解析：根据《指南》，4-5岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走10米左右。

8.下列不属于健康领域子领域的是（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：D

解析：健康领域包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域。

9.5-6岁幼儿能在（）天气中连续活动半小时以上。

A.较热或较冷

B.炎热或寒冷

C.温和

D.任何

答案：A

解析：5-6岁幼儿身体机能进一步发展，能在较热或较冷的天气中连续活动半小时以上，但还不能适应炎热或寒冷的极端天气长时间活动。

10.3-4岁幼儿进餐时情绪应保持（）。

A.愉快

B.安静

C.积极

D.以上都是

答案：A

解析：3-4岁幼儿在进餐方面应保持愉快的情绪，这有利于他们的消化和食欲。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.健康领域中身心状况的目标包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的适应能力

D.动作协调灵敏

答案：ABC

解析：身心状况包括具有健康的体态、情绪安定愉快、具有一定的适应能力；动作协调灵敏属于动作发展子领域的目标。

2.3-6岁幼儿在动作发展方面应具备的能力有（）。

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.具有一定的力量和耐力

C.手的动作灵活协调

D.能自主穿脱衣服

答案：ABC

解析：能自主穿脱衣服属于生活习惯与生活能力方面的内容；而具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力，手的动作灵活协调是动作发展的目标。

3.培养幼儿良好的生活与卫生习惯包括（）。

A.养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.喜欢参加体育活动

C.主动饮用白开水，不贪喝饮料

D.不用脏手揉眼睛

答案：ABCD

解析：培养幼儿良好的生活与卫生习惯涵盖了睡眠、运动、饮食、卫生等多个方面，以上选项均符合要求。

4.以下哪些是4-5岁幼儿在具有一定的适应能力方面的表现（）。

A.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右

B.换新环境时较少出现身体不适

C.能较快适应人际环境中发生的变化

D.能在恶劣天气中长时间活动

答案：ABC

解析：4-5岁幼儿还不能在恶劣天气中长时间活动，他们的身体