《电子技术基础与应用》教案 项目6 触发器与时序逻辑电路（上）.pdfVIP

课题6.1认识触发器

课时2课时（90min）

知识目标：

掌握RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器的逻辑功能。

技能目标：

教学目标能够正确测试触发器的逻辑功能

素质目标：

（1）强化历史使命感和责任感。

（2）激发心系国家建设，勇担时代使命的爱国情怀。

教学重点：RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器

教学重难点

教学难点：RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器的逻辑功能

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】介绍触发器的使用场合，导入本节课课题：触发器

问题导入

【学生】聆听、记录

【教师】讲解触发器

在数字电路中，许多复杂逻辑运算的过程需要在中途将数据保存下来，以便进一步分析和计算，此时

存储电路就成了数字电路不可缺少的组成部分。时序逻辑电路是在组合逻辑电路的基础上加入了存储电路，

具有记忆和存储功能的数字电路。其中，触发器是一种可以存储电路状态的电子器件，是构成时序逻辑电

路的基本单元之一。

时序逻辑电路中通常包含大量的存储单元，为了使这些存储单元在同一时刻同步工作，可在存储单元中增

加一个触发信号输入端。只有当触发信号到达时，存储单元才能根据输入信号来改变输出状态，这种触发信号

传授新知

称为时钟脉冲信号，这种在时钟脉冲信号到达时才动作的存储单元称为触发器。

根据逻辑功能的不同，触发器可分为RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器四种，下面分别对其进

行介绍。

6.1.1RS触发器

1．基本RS触发器

根据电路结构的不同，基本RS触发器可分为与非门和或非门两种类型。下面以与非门基本RS触发器为例，

介绍基本RS触发器的相关知识。

1）电路结构

如图6-1所示，与非门基本RS触发器由两个与非门（G1和G2）的输入端和输出端交叉连接而成。在与

非门基本RS触发器的逻辑图形符号中，R和S分别为复位输入信号（低电平置0）和置位输入信号（低电平



置1），对应的符号“”表示输入低电平有效；Q和Q为输出信号，两者的逻辑状态相反。

2）工作原理

一般规定将触发器Q的状态作为触发器的状态。触发器的稳定状态有1和0两个状态：当Q为1、Q为0

时，触发器处于1状态；当Q为0、Q为1时，触发器处于0状态。在与非门基本RS触发器中，R和S平时

为高电平信号，均处于1状态；当R和S为低电平信号时，它们将由1状态变为0状态。

设Qn为与非门基本RS触发器原来的状态（初态）；Qn1为新状态（次态）。

（1）当R0、S1时，G1有0输入，则Q1；Q反馈到G2，G2为全1输入，因此Q0；Q再

反馈到G1，此时即使R出现变化，Q也不会变化，与非门基本RS触发器将保持0状态。

（2）当R1、S0时，G2有0输入，则Q1。由与非逻辑关系可知，此时与