部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷含解析答案.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“烽火戏诸侯”的故事中，是通过（??）通信方式传达军情的。

A.邮驿

B.飞鸽

C.烽火

2.下面属于公共设施的是（?）。

A.公用电话

B.邮筒

C.凉亭

D.以上都是

3.在公共场所如果发现不守秩序的人，我会（??）。

A.劝阻

B.不理睬

C.既然有人不守秩序我也不守秩序

4.在帮助他人时，应以（??）的态度对待需要帮助的人。

A.平等

B.高傲

C.鄙视

D.怜悯

5.（??）会更换小区里不亮的灯泡。

A.电工师傅

B.村委会主任

C.保洁人员

6.下侧的标志是（??）。

A.禁止燃放鞭炮

B.禁止吸烟

C.禁止玩火

7.下列说法正确的是（??）。

A.我们应该正确使用公共设施

B.保护公共设施是政府的职责

C.公共设施可以占位己有

8.小区垃圾没人管，我们应该会找（??）去打扫。

A.叔叔

B.爸爸

C.物业

D.邻居

9.马路上的窨井盖不见了，你应该（??）。

A.打110报警

B.找城市建设部门

C.找小区物业

10.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（??）。

A.假装没看到

B.嫌脏，躲得远远的

C.顺手捡起来，扔进垃圾桶

D.用脚踢着玩

二.填空题(共10题，共34分)

1.生活中（???）有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助，我们也应该关心帮助（???）。

2.公共电话坏了，打（???）维修。路上的窨井盖坏了，可打（???）报警。路灯坏了，向（???）反映。小区健身器械坏了，找小区（???）维修。

3.应该善待（???）公共设施。

4.用我们要时时处处把安全记在心中，学习（???）的本领，远离危险。

5.我们在关心和帮助他人时，要（???）了解他人的需要。

6.我所居住的村庄或社区的名称是（???）。我熟悉这里的人，如（???）。

7.精彩的游戏，伴随我们成长，每项游戏游戏中都有（?????）。

8.在公共场所供大家使用的设施，称为“（???）”。它是为了（???）大家的生活而设置的。

9.在公共场所供大家使用的设施，称为“（???）”。它是为了方便大家的（???）而设置的。

10.一切单位和个人都有保护环境的（???）。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生活中处处要规则，但规则多了太烦人。（?）

2.上课间操时，如果上下楼梯如果没有规则，很容易出现踩踏事故。（?）

3.整洁的社区环境需要大家来维护，我们现在虽然还小，但也可以为社区做一些力所能及的事情。?（?）

4.队排得太长，让我插个队吧。（?）

5.小区健身器材坏了，打110报警。（??）

6.如果我们不善待公共设施，最终受伤害的是我们自己。（?）

7.在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（?）

8.学校的路灯不是公共设施。（?）

9.外地人来到我们家乡做生意，我们不需要尊重他们。（??）

10.下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.公共设施能发挥哪些作用，请将下面公共设施和它的作用连线。

居委会???存钱和贷款

银行????跳广场舞

广场????为居民服务

五.简答题(共6题，共52分)

1.社会生活中应遵守的规则有哪些？请举例说明。

2.帮助他人要注意些什么？

3.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？

4.说一说公共设施与我们的生活有什么关系？

5.帮助别人时有哪些要注意的？

6.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

有同学说第三十七条规定处罚的太重了，也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢？简要说说理由。

六.综合题(共2题，共16分)

1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？

2.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？

（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。

（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”

（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.A

5.A

6.B

7.A

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.处处；别人

2.112；110；城市建设管理部门；物