《智慧物流与供应链基础》教案 项目三 智慧仓储.pdfVIP

课题智慧仓储

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）了解仓储的概念、分类和功能。

（2）理解智慧仓储的概念、特点和实现条件。

（3）了解智慧仓储管理的内容。

（4）熟悉智慧仓储系统的相关知识。

教学目标（5）熟悉自动化立体仓库的分类和功能。

（6）熟悉无人仓的组成和优势。

素质目标：

（1）学习“濮阳市储粮用上‘黑科技’，新粮‘入住’智慧仓”“日日顺中德智能无人仓树立行业新标杆”

等案例，领略我国作为科技大国的风采，增强民族自信心和民族自豪感。

（2）学习智慧仓储系统的相关知识，树立热爱科学、崇尚科学的意识，培养创新精神。

教学重点：智慧仓储的概念、特点和实现条件、智慧仓储管理的内容、智慧仓储系统、自动化立体仓库的分

教学重难点类和功能、无人仓的组成和优势

教学难点：智慧仓储系统的相关知识，树立热爱科学、崇尚科学的意识，培养创新精神

教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

任务一认识智慧仓储

【教师】利用多媒体播放“濮阳市储粮用上“黑科技”，新粮“入住”智慧仓”视频，并提出问题：

问题：

任务导入（1）什么是智慧仓储？智慧仓储具有哪些特点？

（2）智慧仓储的实现条件有哪些？

【学生】观看、思考

【教师】引入新知，讲解智慧仓储的概念、特点和实现条件，以及智慧仓储管理的内容等相关知识

一、仓储概述

【教师】通过多媒体展示仓储工具与设施相关图片（详见教材），并讲解仓储的概念和分类

（一）仓储的概念

传授新知

仓储是指利用仓库及相关设施设备进行货物的入库、储存、出库的活动。……（详见教材）

仓储具有以下内涵：……（详见教材）

【知识之窗】

【教师】讲解“我国古代仓储业的发展”相关知识

【学生】聆听、思考

（二）仓储的分类

1．按运作主体划分

按运作主体划分，仓储可分为自建仓库仓储、租赁仓库仓储和第三方仓储。

……（详见教材）

【释疑解惑】

【教师】讲解学生不易理解的重点名词：外包

外包是指在社会专业分工不断深化的背景下，企业将其非核心业务通过契约或者交易的方式委派给外部的

专业企业，而自身更专注于核心业务的组织方式。按外包业务的职能和属性划分，外包可分为生产外包、物流

外包、营销外包、人力资源外包和财务外包等。

【知识之窗】

【教师】讲解“三类仓储的优缺点”

【学生】聆听、思考

2．按货物处理方式划分

按货物处理方式划分，仓储可分为保管式仓储、加工式仓储和消费式仓储。

……（详见教材）

3．按仓储对象划分

按仓储对象划分，仓储可分为普通货物仓储和特殊货物仓储。

……（详见教材）

（三）仓储的功能

1．储存功能

储存功能是仓储的一项基本功能。……（详见教材）