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初中英语阅读教学中跨文化背景拓展材料的引入与评价论文.docx

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    初中英语阅读教学中跨文化背景拓展材料的引入与评价论文

    摘要：本文旨在探讨在初中英语阅读教学中引入跨文化背景拓展材料的重要性及评价方法。通过分析当前英语阅读教学中存在的问题，提出引入跨文化背景拓展材料的策略，并对教学效果进行评价，以提高学生的跨文化交际能力和阅读理解能力。

    关键词：初中英语阅读教学；跨文化背景；拓展材料；引入；评价

    一、问题的提出

    （一）当前初中英语阅读教学中存在的问题

    1.教学内容过于单一，缺乏跨文化背景知识

    在当前的初中英语阅读教学中，许多教师仍然局限于教材内容，未能充分引入跨文化背景知识。这使得学生在阅读过程中，难以理解文章中的文化内涵，限制了他们的阅读理解能力。例如，在

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