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基于地理实践力培养的初中地理课堂活动设计研究论文

摘要：本文以地理实践力培养为核心，针对初中地理课堂活动设计进行研究，旨在探讨如何在地理教学中激发学生的实践兴趣，提高学生的地理实践能力。文章从地理实践力培养的重要性、现有教学中的不足以及课堂活动设计的策略三个方面展开论述，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：地理实践力；初中地理；课堂活动设计；教学策略

一、引言

地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，它关注学生在真实情境中运用地理知识解决问题的能力。然而，在当前的初中地理教学中，地理实践力的培养尚未得到充分重视，课堂教学过于注重理论知识的传授，忽视了实践活动的开展。以下是本文的两个研究