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中小学生校园垃圾分类认知与行为养成教育研究论文.docx

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    中小学生校园垃圾分类认知与行为养成教育研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨中小学生校园垃圾分类认知与行为养成教育的现状与对策。通过对中小学生对垃圾分类的认知程度、行为习惯及其影响因素的分析，提出有效的教育策略，以促进校园垃圾分类的普及和实施。研究发现，提升学生的环保意识和实践能力是关键，学校、家庭和社会的协同作用不可或缺。

    **关键词**：中小学生；校园垃圾分类；认知；行为养成；教育策略

    ---

    **一、引言**

    随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，垃圾问题日益凸显，垃圾分类成为解决这一问题的有效途径。中小学校作为培养未来社会公民的重要场所，开展垃圾分类教育具有重要意义。本文将从中小学生

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