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谈培养孩子动手能力的意义和重要性

阜阳市莲池小学姚静

工具的使用是人类进入文明时代的标志，是人类进化史上重要的一步，它推动着人类的进步和发展。然而今天的人们却越来越轻视对孩子动手能力的培养，手脑分离教育越来越严重，令人担忧！

前段时间，上海疫情封城期间抖音上看到一个短视频，内容大致是这样的：一些年轻人对于社区发的爱心食材束手无策，因为不会做饭只能看着它们慢慢地生芽发霉腐烂！看到这儿作为一线老师的我真是感慨万千，因此今天我就跟大家重点谈谈培养孩子动手能力的好处和重要性！

一.培养孩子的动手能力，可以提高孩子的智商。

我们有句话说“手巧心灵，心灵手巧”，这句话道出了这两者之间的关系和相互作用。另外从理论上来说，动手也能促进大脑运动中枢的发展，即脑结构并不以体积大小为衡量，而是以功能强大与否来衡量。尤其是孩子做手部活动，如做东西的同时可锻炼脑部区域，增强区域的开发和功能重塑。实际上人在动手的同时并不是单纯动手，同时在用脑思考，可以对脑功能各个区域的连接产生帮助，较为全面化。

二.动手能力的培养，让孩子动作更灵活敏锐，增强了平衡协调

的能力。

人的一生很长，有些人经常摔跤受伤，而有的人就算被石头绊了一下也不会摔到要害，总能灵活避让，这就是动作的灵敏性和大脑的反应能力决定的，而这些得益于动手能力的培养。另外孩子的灵敏性还能增强他的自信心和生活乐趣，从而使人更精神和乐观，因此受益一生。

三.培养孩子的动手能力，也能培养其意志品质，增强其承受能

力。

生活中我们难免会遇到一些挫折，一部分人就会想不开而走极端。这种情况首先说明他解决问题的能力很弱，然后他的承受能力也不够强大，碰到困难就觉得天塌了，最后他也没有责任心，可以抛弃所有他爱的和爱他的人而去。

四.培养孩子的动手能力，能更快地发现他的优智能，发展其兴

趣爱好。

“天生我材必有用”，每个人都有自己擅长或适合的事情，只是有些人终其一生也没有发现而已，这就需要我们多尝试、多实践、多参与才能更好的发掘其潜力，然后有意识地培养。这不仅对自己人生的意义重大，对国家更是影响深远。我们国家人口众多，按比例出人才的几率也应该是首屈一指的，只是我们的教育理念出了问题，动手能力的培养是其中最重要的一课！

此外，动手能力的培养更有助于知识的理解和掌握，促进记忆和思维能力的发展。

人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等，而这些记忆中最不容易忘掉的就是动作记忆，所以有句话说“眼看十遍不如手过一遍”。

既然动手能力如此重要，那应该怎样锻炼孩子的动手能力呢？我认为至少应从以下几点着手：

一、从小培养、从小事培养。在孩子2--3岁的时候可以让其做以下事情：帮忙收玩具，在家长的帮助下自己穿衣服、刷牙、洗脸，把脱下来的脏衣服放进脏衣服篓里。4--5岁可以让孩子知道自己的全名、家庭住址和电话号码，知道如何拨打紧急电话，认识钱的面额，独自刷牙、梳头、洗脸，会挑选自己要穿的衣服等。

二、父母和孩子一起制作一些东西。家长可以给孩子买一些拼图、积木之类的玩具，并和孩子们一起完成，这样孩子既有成就感，又能让孩子和家长的关系更进一步。

三、减少孩子对父母的依赖。孩子如果对父母过度依赖，即使父母给孩子布置的任务孩子也会甩手扔给父母。

总之，培养孩子动手能力的重要性不言而喻且迫在眉睫，让我们积极行动起来，为国家培养出适合新时代发展的新型人才而努力奋斗！