2025第一单元《整理与复习》（2）教学设计——新北师大版小学数学一年级下册教学设计.docx

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第一单元《整理与复习》（2）教学设计——新北师大版小学数学一年级下册教学设计

教材分析：

学生掌握了10以内的加减法及其意义，熟练计算20以内的加法和不退位减法，并对相关算式进行整理，通过表格的形式观察加减法计算的规律，并进一步理解加减的关系，上节课已经对20以内的数与加法相关内容进行了系统的整理，这节课主要是巩固与应用，在具体情境中感悟知识间的内在联系，感知生活中处处有数学。

教学内容：

教材第16、17页内容。

教学目标：

1.进一步提高20以内加法的计算速度和正确率，锻炼学生灵活计算的能力。

2.在巩固练习中提高学生应用知识，解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系。

3.培养学生良好的

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