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幼儿园家长开放日的活动方案

·活动背景与目的

·活动时间与地点安排

·活动内容设计

·组织实施细节考虑

·效果评估与总结反馈

目录

01

活动背景与目的

增进家长对幼儿园工作的了解

通过开放日活动，让家长深入了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，以及幼儿

园的教育理念、教学方式等。

加强家长与教师的沟通

为家长和教师提供一个面对面的交流平台，促进双方之间的沟通和理解，共同

关注孩子的成长。

家长开放日意义

通过家长参与幼儿园的教育活动，

增进家长对幼儿园教育工作的支持和配合，形成家园共育的良好氛围。

增强家园互动与合作

利用家长的职业、特长等资源，

为幼儿园提供丰富多彩的教育内容，拓宽孩子的视野。

促进家园共育

丰富教育资源

提升家长满意度

让家长更加了解和支持幼儿园的工作，

增强家长对幼儿园的信任感和满意度。

提高教育质量

通过家长的反馈和建议，帮助幼儿园

及时发现和改进教育教学中存在的问题，提升教育质量。

提升教育质量及满意度

增强孩子自信心

在家长和同伴的关注下，孩子会更加自信地展示自己的才能和特长，有利于培养

孩子的自信心。

提高孩子社交能力

通过与不同家庭、不同背景的家长和孩子交流互动，帮助孩子拓展社交圈子，提

高社交能力。

培养孩子社交能力

活动时间与地点安排

具体日期和时间选择

选择宽敞、明亮、安全的场地作为活

动地点，确保幼儿和家长有足够的活

动空间。

根据活动需要，提前准备好相应的设

施和器材，如音响设备、桌椅、玩具

等。

对活动场地进行全面清洁和消毒，确

保卫生和安全。

地点布置及设施准备

口田园

幼儿园实行

全封闭管理，禁

止无关外来人员

入校，敬请谅解

店

通知家长并确认参与人数

通过幼儿园官方网站、微信公众号、家长群等渠道发布开放日活动通知，明确活动时间、地点、内容等信息。

提醒家长提前报名，并确认参

与人数，以便做好相应的准备工作。

对于未能及时报名的家长，也要做好现场接待和安排。

应急预案制定

活动内容设计

亲子游戏环节

设计适合幼儿和家长共同参与的

亲子游戏，如“亲子接力赛”、“家

庭拼图比赛”等。

通过游戏增进亲子之间的感情，

培养幼儿的团队协作能力和竞争

意识。

观摩课堂教学活动

让家长了解幼儿园的教学理念和教学方法，以及幼儿在园内的学习状态。

安排家长观摩幼儿园的日常教学活动，如

音乐课、美术课、科学课等。

鼓励家长与幼儿一起参与课堂活动，体验

亲子共学的乐趣。

互动交流座谈会

展示幼儿在园期间的学习成果，如手工制品、绘画作品、表演节目等。

邀请家长分享自己的育儿经验和故事，增进彼此的了解和信任。

通过成果展示和分享，激发幼儿的自信心和表现力，促进家园合作的进

一步深化。

成果展示与分享

组织实施细节考虑

01

活动策划小组

负责整体活动方案的策划、设

计以及各个环节的协调。

教务教学团队

负责开放日当天课程展示、教

学互动环节的组织和实施。

家长志愿者团队

协助活动现场的秩序维护、引

导家长参与互动等环节。

后勤保障团队

负责场地布置、物资准备、安

全检查和应急处理等工作。

人员分工明确责任到人

场地布置物资

包括彩旗、气球、横幅、展板

等，需提前采购并安排人员布

置。

教学展示物资

接待服务物资

包括桌椅、茶水、纸杯等，需

提前准备并确保数量充足。

安全应急物资

物资准备清单及采购安排

包括教具、学具、图书等，需

提前整理归类并安排人员搬运。

包括急救箱、灭火器、应急照

明等，需定期检查并更新。

线上宣传

通过幼儿园官网、微信公众号等渠道发布活动预告和邀请函，吸引家长关注。

口碑相传

鼓励家长之间相互转告，提高活动的知晓率和参与度。

线下宣传

在幼儿园门口、周边社区等显眼位置张贴活动海报和横幅，扩大宣传范围。

媒体合作

与当地媒体合作，进行活动报道和宣传推广。

宣传推广策略部署

安全第一

确保活动现场的安全设施完备，加强安全巡查和应急处理能力。

热情服务

对参加活动的家长要热情周到，提供优质的服务和体验。

秩序井然

维护好活动现场的秩序，避免拥挤和混乱现象的发生。

环保节约

在活动组织和实施过程中要注重环保和节约，减少不必要的浪费。

注意事项提醒

效果评估与总结反馈

设计家长反馈问卷

针对活动内容、组织、教师表现等方面设计问卷，

了解家长的满意度和建议。

面对面交流

安排教师与家长面对面交流环节，直接收集家长的反馈。

设立意见箱

在活动现场设立意见箱，鼓励家长提出宝贵意见。

收集家长意见和建议

成功之处

总结活动过程中受到家长好评的环节，如互动游戏、亲子制

作等，分析其原因。

不足之处

针对家长反馈和现场观察，分析活动存在的问题，如时间安排不合理