3.2 分米的认识（课件）2025-2026学年人教版三年级数学上册.pptxVIP

三毫米、分米和千米

3.2分米的认识;

1.认识长度单位分米，知道毫米、厘米、分米、米之间的进率，建立1分米的长度概念。(重点)

2.借助具体的测量活动，进一步地培养动手操作能力，能估计一些物体的长度

进一步发展估测意识。(难点)

3.感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而提高学习数学的积极性。;

请填上适当的长度单位。

一只蚂蚁长约5(毫米)。

一只长颈鹿高约2(米)。

一只小花猫高约40(厘米)。

一头大灰狼身长约8(分?米)。;

1分米

Ocm12345678910;

用手势表示出1分米的长度。;

生活中有哪些物品的长度大约是1分米?;

010厘米2030405060708090100;

(教材P22);

想：10厘米是1分米，

70厘米里面有(7)个10厘米。;

1.分米和米、厘米之间的关系

分米是比厘米大，但又比米小的长度单位。

1分米=10厘米，1米=10分米。

2.长度单位的换算方法

乘进率

高级单位低级单位

除以进率;

1.(教材P22做一做第2题)8分米=(80)厘米

5米=(50)分米

60毫米=(6)厘米;

2.在()里填上合适的长度单位。(教材P23练习五

第2题);

100毫米=(1)分米

6分米=(60)厘米;

2.有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。这

3个铁环连在一起有多长?(教材P24练习五思考题);

4厘米=40毫米40-5-5=30(毫米)

40+30+30=100(毫米)

答：这3个铁环连在一起有100毫米长。;

3.一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的长边

做一条花边，需要几面这样的彩旗?

5分米;

课堂小结

学习完本节课，你有什么收获?;

100

↓

10

厘米→毫米

100

1000

2.长度单位的换算方法

乘进率

高级单位

除以进率;

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。